051 溝通很順暢（第1頁）

很尖銳的問題，因為“張安教育”去年的挖人模式，本來就是面向全省的，最北挖到了彭州市區，新東圩港中學的高考復讀班講師數學組的組長，就是彭城中學挖過來的。

就挖了這么一個頂級老師，彭城中學還打了電話到沙洲市教育局抗議。

論級別，彭城中學跟沙洲市教育局齊平，也就是沙洲市這邊臉皮厚，死扛著不認賬，這才讓“張安教育”沒病沒災地度過了安定祥和的美好時光。

張大安帶著“張安教育”負責歲月靜好；沙洲市教育局承擔起負重前行的責任，大家各取所需，各有分工。

挺好的。

就是有點兒費抗壓藥。

這光景要是在去年的基礎上變本加厲，那就不是一家兩家學校的抗議，省內教育口的大佬們百分百要在輿論上整兩篇“小作文”。

張大安是知道這個情況的，不過沙洲市教育局內部早就定下了調子，那就是要堅決把“張安教育”扶上去，只要規模到了，根本不怕這點兒輿論。

背黑鍋這個事情，教育局上上下下隨時頂上。

退一萬步來講，正所謂“死道友不死貧道”，老子遵循市場經濟原則，你他媽在狗叫什么？

這是底氣。

大家都有一身官皮，那就等于都沒有，最后拼的還是魄力。

而論魄力，這年頭的沙洲市政府，從領導層就是瘋狂到無以復加的，主動抗雷背鍋那是常有的事情，真內部比較的話，教育局就是“弟中弟”。

真牛逼還得看搞招商引資的那幫瘋子，什么下限招數都能想出來，甚至還能去機場把訪問滬州的國際貿易商整個團用大巴車拉到沙洲去。

這是基本操作，更離譜的“小別致”比比皆是，教育局搞教育產業發展已經算是相當保守了。

也是因為離得近，知道沙洲市這邊腦子正常的不多，所以西來中學副校長瀟湘子猶豫了一下，然后措辭謹慎地說道：“張總，原則上，我們不反對張總在整個揚泰大市的挖人行為。”

原則上不反對，但是保留意見。

很正常，因為瀟湘子級別不夠，他得返回馬洲市教育局混個副局長，然后兼任西來中學校長，才有資格透露上面的集體決定。

不過有原則就行。

至于說江皋市這邊，其實都行，因為江皋市拿出來的地，就是跟西來鎮一河之隔，全是農田和早年未確認為農田的農田。

從開發角度來看，怎么整都是白撿。

所以至少從談判角度來看，就是以馬洲市為主，江皋市為輔，但利益分配上，大家都是出一百畝地，最終目標是一半一半。

“那么在教學設施上，現有的建筑面積怎么樣？”

“目前能直接用的，有三棟樓，兩棟是原先鎮上老企業的辦公樓，一棟是紡織品的倉庫，總面積加起來不到六千平米，五千多平米。因為原先是分屬幾個單位，外部裝修看上去不統一，但是相對來說集中，就只有圍墻和一些樹隔開。”

說話間，蕭湘子拿出了一張圖紙，是個鳥瞰圖，還是很明了的。

“建筑年齡呢？”

“都是十年以內的，張總要是有疑慮，可以請第三方單位監測。變更改造用途都在合理范圍內，有污染的廠區都沒有劃進來。”

“嗯……”