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雖說楊主任最后一句話純粹就是玩笑xg質的猜測，但是他可能打死都不相信就這么無心的一句話已經無限接近事實。

宣墨不傻，當然不會承認，只是不錯yan的盯著楊主任，認真dao：“我不知dao?！?/p>

“你去的時候看到是什么樣的？”

“該躺的都躺了。”

“真的？”

“你不相信還問我gan1嘛？”

一句話dg的楊主任噎了半晌，他忽然有種自己到底是把怎樣一個隱xg的刺tou扔j了一班的想法，雙方無話可講，會談就此結束。

宣墨回到教室，正在上數學課，她面不改se的敲開門，教數學的是年級組長方志，四十多歲已經地中海，悲劇的一縷長發橫跨海面，成就了一橋飛架天塹的壯麗景象。

要不是教數學技術確實過yg，還真不想把這尊容放到一班來。

方志看到是宣墨，dian了diantou示意她回座位，便繼續講黑板上的題目，宣墨路過時瞟了一yan就有了答案，于是坐到位置上時就拿chu書本看概念和公式――她zuo題用的是老家的方法，給答案可以，給過程就對不起了。

這時，方志講解完了黑板上的例題，完全無視xia面人迷茫的yan光，ca掉例題在旁邊又寫了一dao類似的，轉tou掃視全班，粉筆倒拿。

這是要喊人上來zuo。

一片人都心虛的低xiatou，方志四面環視，dian了dian宣墨……的后面：“易海藍，你來zuo?！?/p>

清晰的聽到易海藍苦笑一聲，他緩緩起shen上講臺拿著粉筆，看看手中的筆記本又看看練習題，寫了起來。

過程很漫長，他寫兩步再想一想，順帶還在旁邊的小空地上打草