徐茵點點頭:“是的吧。”
心說哎媽呀差點好事變壞事!
這圖紙是她照著手頭現有的材料修改過的,原設計圖還在她系統倉庫里躺著。
可那個所需材料太高級了,哪是她一介平民高中生接觸得到的。當然只能用手頭能用的材料來改裝了。
“這么說,要是充電控制器足夠強大、穩定,用好點的半導體材料也是可行的咯?”
安教授看著改裝好的自行車若有所思。
“那是不是說,這套設計,不僅僅適用于自行車改造,甚至還能用于……”
思路這么一拉開,老教授雙眼發光:嚯!能用的領域多了去了!
徐茵面露疑惑之色,佯裝沒聽懂,心里朝安教授豎起大拇指。
舉一反三,新能源領域穩了!
八零極品小姑子(30)
問題找著了,安教授也就放心了。
這說明圖紙是好用的,是他們一開始著相了,沒有考慮到材料的適性問題。
甚至迫不及待想要回去嘗試別的交通工具。
要是都能通過太陽能轉化為電能再轉化為動能,國家還需要看那些原油出口大國的臉色嗎?
“謝謝你,徐茵同學!你的思維和動手能力都很強,高考想好報哪個專業了嗎?”
徐茵就說初步打算報服裝設計。
“???”
安教授師徒不約而同問號臉。
“你成績……”
難道不怎么好?
可不應該呀,能看懂如此高級的設計圖,理工科照理不會差。
就在這時,老徐家的院門再度被敲響。
“徐茵家是在這里嗎?”
徐茵開門一看,是她隔壁班的數學老師。
“楊老師,您這是……”