比如刺繡、武術、書法,甚至還有君子六藝。
世界小郎君從小學習君子六藝,邴溫故給這些孩子們開設了這樣的課程。
當然了,除此之外還有很多玩樂時間。邴溫故是鼓勵孩子們玩耍的,他之所以不給孩子們放寒暑假,是怕學子們同很多思想愚昧的家長接觸久了。被環境熏染,不知不覺被家中長輩影響,長成重男輕女/雙兒的性格,那就同邴溫故的初衷違背了。
學生們多在學校里,夫子們一視同仁,即便很多孩子一開始受家長影響,不尊重女孩子和雙兒。但是天長日久的平等對待下,慢慢就掰過來了,不再覺得女子和雙兒同他們有什么不同。甚至在形成正確的是非觀后,反而會為女子和雙兒受到的不公平待遇而打抱不平。
這才是邴溫故想要的效果。
馬上就要大雪封山了,孩子們想要回家看往家人就困難了,邴溫故就給孩子們放個短假。總要讓孩子們的家人,知道孩子們在學校過得什么樣,沒有遭遇虐待和失蹤。
破廟四處漏風,一個老頭蜷縮在墻角,他身上披著所有的稻草,可還是抵御不住嚴寒。
老頭夏日做工賺來的錢,已經用光了。他有七日沒有吃東西了,又餓又冷。
他已經年過五十,自覺活的夠本了,死不死的都無所畏了??墒撬判牟幌履莻€孩子,那個他在路上撿到的小雙兒。那是他灰暗的人生里唯一的一抹亮色,他活著他努力賺錢的動力都是那個孩子。
可是他似乎等不到那個孩子回來了,好在他在縣學里讀書。雖然不知道縣學里吃喝什么樣,但想來總歸有口吃的,比跟著他強。
如果不是走投無路,沒錢買糧食,老頭真的舍不得放他的小雙兒出入。畢竟一個小雙兒出門在外,真的很容易被欺負,被歧視。
老頭渾渾噩噩的想著,忽然破廟門口出現一道身影,為老頭擋住一點點風雪。
老頭艱難抬頭望去,是一個穿著新衣的小雙兒。小雙兒雖然穿的新衣是粗布的,但是整個人干干凈凈清清爽爽,一看就知道是被家中疼寵。
如果他的孫子能穿成這樣該多好啊,雖然明知道不可能,老頭還是忍不住幻想。
“阿翁!”老頭正這般幻想著,忽然門口那個小雙兒就沖了進來,抱住老頭。
“老頭子身上臟,別弄埋汰了你的新衣服。”雖然老頭子沒認出人,但還是迷迷糊糊的道。
“阿翁,是我啊,小哥兒。”楚燕就是當初叢林來村中宣傳時,被那個老頭硬送去讀書的小雙兒。老頭沒有讀過書,他自己姓什么都不知道,撿到楚燕后沒給他起過名字。這名字是在縣學里,夫子要求沒有名字的學生們為自己起名字時,自己起的。
沒有名字的孩子很多,不單單是雙兒和女孩,男孩也有。
很多人家都是姓氏+排行+郎/娘/哥兒,這么稱呼。
老頭子愣了下,這才努力睜大雙眼仔仔細細看眼前的小哥兒。這張臉他分外稀罕地看了十幾年,雖然從前總是臟兮兮看不清五官的模樣,但是老頭子卻再怎樣都認識。
“大孫,我的大孫,真的是我的大孫!”老頭子一下子就精神了,激動的抓著楚燕上上下下打量著他。不敢相信去了縣學,他的大孫子竟然似完全換了一個人,仿佛跟他都不在一個世界了。
“阿翁,是我啊?!背嗤瑯蛹?,但同時他也細心的發現了阿翁的不對勁,“阿翁,你渾身都在打顫,你額頭怎么這么熱,你起熱了?”
楚燕一點不嫌棄阿翁的埋汰,他雙臂抱著阿翁,用自己的額頭抵著阿翁的額頭,感受到了燙人的熱度。