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那個喜huan和我想象中的喜huan一個意思嗎？是那個“喜huan”嗎？你們是chu賣了se相嗎？

等等你們不是種樹嗎？這兩者之間的關系到底是？

“閉嘴杰西！”di克打斷了杰西想說什么的模樣，然后他似乎又準備去吼林樂樂，然而昨晚接受了教訓的他qiang行扭tou沉默。

看上去并不是什么愉快的經(jīng)歷，林樂樂決定還是不要再問了。

老師也是要寫報告的，林樂樂從鄭jie那里抄dian，又從dai利克那里抄dian，又把自己的劇qg分pei給伊登一dian，拼拼湊湊也湊成了個完整的故事。

也許是因為ru軍早的原因，伊登他文化課方面其實不太過關，寫東西比林樂樂還憋屈，這讓林樂樂非常滿足，她自己寫完就給伊登把關錯別字。

過了一會兒布萊恩老師也過來，給伊登的報告指chu需要改j的地方。

等他走了，林樂樂用胳膊戳dai利克胳膊，“布萊恩老師看起來不像是摩爾n教官那種的。”

“他原本就負責的文職，”伊登用筆撐著xia巴，yan睛盯著頁面上的字很是惆悵，“這個句zi這樣寫通順嗎？”

嘖，這種給小學生寒暑假補課的即視gan。

林樂樂默默給他重新看句zi，“xia次送你一本吧。”

回到學校的時候該zuo的東西也zuo的差不多，交了報告，林樂樂給家里打電話告訴爸媽今天要回去，顯然母親是比較激動的，說要來學校接她。

林樂樂思考了一xia，還是答應了，一般qg況xia她還是不愿意拂了他們的意愿的。

dai利克家似乎并不在這個市，他早早去了車站，伊登則坐了另一趟車。

林樂樂默默對著他們揮手絹，等老爹來接自己。

老爹車到了，林樂樂拉開車門看到里面坐著的迪