真吵，朋友送我一只珍珠鳥 第32節(jié)（第3頁）

論文中出現(xiàn)很多專業(yè)術(shù)語，晦澀難懂。

司景策只能邊搜邊看，進(jìn)度有點(diǎn)緩慢。

得到的結(jié)果很不樂觀。

所有期刊論文對這種異變的研究仿佛跟到頭了一般，開始停滯不前，沒有頭緒。

直到司景策看見去年發(fā)生的唯一一起成功案例。

研究對象是一只鵜鶘，同樣發(fā)生異變，里面詳細(xì)介紹異變發(fā)生的經(jīng)過，以及處理方法。

大量補(bǔ)充電解質(zhì)水，給鵜鶘加餐。

與其他發(fā)生異變的動物不同，這只鵜鶘所受痛苦更小，非常順其自然完成異變……

司景策低頭看了眼小鳥。

言言表情有點(diǎn)嚴(yán)肅，似乎在嘗試著什么，伸出爪子碰了碰他的手臂，接著又用小腦袋蹭了一下。

男人慢慢收回目光。

看到最后，司景策還是沒從里面找到異變后的結(jié)果。

論文粗略帶過，只是附上鵜鶘的檢查數(shù)值與生活記錄報告，來佐證這篇論文的真實(shí)性。

虎頭蛇尾，讓人摸不著頭腦。

遺憾的是，明確言言便是出現(xiàn)這種生長痛，可沒說明司景策一開始為何能夠聽見言言的聲音。

……難道他也開始異變了？

看完論文，問題沒得到解決，反而不斷堆疊，越來越多。

司景策掃了一眼論文作者的名字，應(yīng)該就是陳醫(yī)生的學(xué)生。

也姓李。

和前幾天那個騙子同一個姓。

他在網(wǎng)站中翻出論文作者的郵箱，靜靜思考片刻，將論文一同轉(zhuǎn)發(fā)給了陳醫(yī)生。

同一時間，陳醫(yī)生也發(fā)了一串號碼給司景策。

[陳醫(yī)生]：這個就是我那位學(xué)生的號碼，不過聽說他最近比較忙，可能沒有辦法及時回消息。

司景策將號碼復(fù)制下來，準(zhǔn)備等會打過去。

那邊陳醫(yī)生已經(jīng)看完整篇論文：[沒錯，這一篇是我的學(xué)生寫的，結(jié)論馬馬虎虎，數(shù)據(jù)卻是真實(shí)的。]

異變到底是什么？