“我不知道。”
“我能裝作什么都不明白,祈求他不要分手,但他心意已決。”
“我們分手了。”
“我有些害怕。”
“他們知道了我做的那些事,會(huì)做些什么呢?”
“……”
“9月15日,他什么都沒(méi)做……”
“……”
“9月16日,什么都沒(méi)發(fā)生……”
“……”
“9月18日,好像分手之后,我們之間就沒(méi)有任何交集了。”
“真的是我想多了嗎?”
“……”
“9月19日,無(wú)事。”
“……”
“9月20日,無(wú)事……”
“……”
“9月21日,上課的時(shí)候,喬老師訓(xùn)了一頓。她是最嚴(yán)厲的老師,也是我平時(shí)最害怕的老師。下課的時(shí)候,她找我單獨(dú)談話(huà),我心里很忐忑。可等真正坐到辦公室之后,聽(tīng)著她耐心的話(huà)語(yǔ),我的心忽然就安定了下來(lái)。”
“我不也能這么渾渾噩噩,也不能就這么坐以待斃了。”
“……”
“當(dāng)你看到這本日記的時(shí)候,應(yīng)該已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我留下的那些標(biāo)記。我實(shí)在沒(méi)有辦法,只能把東西藏在這兩個(gè)跟我關(guān)系‘不太好’的人身上。希望你或者你們發(fā)現(xiàn)之后,不要把她們暴露出來(lái)。”
“其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),直到現(xiàn)在,我仍舊不知道該怎么辦。我能做什么呢?我好像什么都做不了,就連去報(bào)警嘗試一下的勇氣都沒(méi)有。我甚至連我自己未來(lái)會(huì)怎樣都不知道。”
“我能做的,就只有把我知道的信息都告訴你們。”
“日記本里夾著的那兩張圖是我
梁仕明