其實到此時此刻,羅世杰nei心還是有一絲絲不相信陳卉均的想法,嘴上說相信她,但也只是她比其他大人更能夠相信而已。羅世杰不喜huan這樣懷疑別人,但他卻無法克制這樣的疑慮。
那隻放在肩上的手無法撫平羅世杰的不安,懸而未果的未來壓的他無法完全放心,只能用憂愁的表qg和陳卉均dao謝。
這樣和張德皓的約定就算完成了。
羅世杰來到走廊上,xia課時間的學校理所當然地傳來吵雜的人聲。他走到圍墻邊,往左側(cè)那棟樓看,整座學校只有那里的走廊上有人在走動,看來需要上輔導(dǎo)課的二三年級教室都集中在那棟樓。
他抬起tou,用手撐著shenti稍微探chu圍墻,這里看不到四樓的教室,他有些失望地縮回圍墻nei。
距離上課時間還有一大段時間,羅世杰先在走廊盡tou的角落等待,順便打開手機再次確認課表和教室的pei置圖。他前幾天用「想要親自來找班導(dǎo)師」為理由,沉方沂便二話不說偷拍了教室外的課表,并畫了一張二年級簡略的教室pei置圖給他。雖然覺得有dian抱歉,但他bi1不得已也只能這么zuo。
這種shen不由己的gan覺很奇怪,但為了讓事qg朝預(yù)想的結(jié)果發(fā)展,也只能忍受這種異樣gan。
但就像張德皓說的,光靠他們自己的力量n本不夠,只能靠著年少輕狂的衝勁往前衝,等到遇上等同于一個小型社會的學校,就顯得微不足dao。
但這個由一daodao規(guī)則、紀律和名聲為基礎(chǔ)建構(gòu)而成的小型社會,弱dian卻顯而易見,看似有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu),其實只要其中一項基礎(chǔ)有所改變,整座金字塔就會開始動搖。
羅世杰就算力量薄弱,至少可以引燃導(dǎo)火線。
心臟奮力的tiao動壓迫著呼xi,于是他深深xi了kou氣想要紓解xiongkou的不適。原以為自己會像沒有任何qg緒的機qi一樣,完成接xia來即將去zuo的事,但說到底自己還是人啊,有這樣的反應(yīng)才是正常的。
沒有問題的。
他再次xi一kou氣,背起放在地上的后背包,緊緊握住放在外套kou袋里的那把i工刀。
莊嚴的上課鐘聲響起,每個音符都慎重地拉了長音,像是在倒數(shù)計時,同時也提醒羅世杰猶豫的時間已經(jīng)過去,現(xiàn)在只能向前邁j,沒有回tou的馀地。
世瓔的班級位在距離行政大樓最遠、廁所最近的最邊間教室,為了不讓其他班級的人看到,羅世杰還特地從一樓建筑wu外圍繞了一圈再走上來,也順便花dian時間確保學生和老師全bu都已經(jīng)在教室里。
羅世杰在充滿回音的樓梯間走著,每個拐彎都先探tou,他盡量把腳步聲降到最低,這樣明明顯得很不自然,但卻還是xia意識這么zuo,就這樣終于鬼鬼祟祟來到四樓。
他靠在與走廊垂直的教室外墻邊,往右轉(zhuǎn)a上就可以看到教室的后門了。他聽見蔣老師冰冷的語調(diào)透過麥克風大好幾倍,從門窗隙feng溜chu來。
那個男人之前在