第二章 只是朋友嗎？（第1頁(yè)）

只是朋友嗎？

盛夏的暑氣像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，將整個(gè)校園罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。為期三天的軍訓(xùn)終于在同學(xué)們的汗水與喘息中落幕，站軍姿時(shí)浸透衣衫的黏膩、踢正步時(shí)磨破腳跟的鈍痛，都隨著最后一聲哨響化作了如釋重負(fù)的長(zhǎng)嘆。

林依背著書(shū)包走出操場(chǎng)，心里卻像被什么東西輕輕揪了一下。自從那日在車(chē)棚與楊屹澤撞了個(gè)滿懷，看清他那輛帶著磨損車(chē)把的黑色山地車(chē)后，她便多了個(gè)藏在心底的小習(xí)慣——每天停車(chē)時(shí)總要在車(chē)棚里逡巡片刻，直到找到那抹熟悉的黑色，再小心翼翼地將自己的自行車(chē)挨過(guò)去，有時(shí)左，有時(shí)右，仿佛車(chē)輪挨得近了，心里那份說(shuō)不清道不明的雀躍就能多一分。

開(kāi)學(xué)典禮的鑼鼓聲敲碎了短暫的寧?kù)o。操場(chǎng)上攢動(dòng)的人頭像剛潑灑的墨點(diǎn)，林依夾在隊(duì)列里，聽(tīng)著主席臺(tái)上冗長(zhǎng)的講話，只覺(jué)得陽(yáng)光把后背曬得發(fā)燙。百無(wú)聊賴(lài)間，她的目光漫無(wú)目的地掃過(guò)人群，卻在瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處那個(gè)身影時(shí)驟然定格。

陽(yáng)光像被精心裁剪過(guò)，恰好勾勒出楊屹澤挺拔的側(cè)影，碎發(fā)被風(fēng)掀起一角，露出光潔的額頭。林依的心跳猛地漏了一拍，隨即像揣了只受驚的小鹿，在胸腔里橫沖直撞。他身上有種奇妙的矛盾感，明明眉眼間帶著疏離的冷意，卻像磁石般牢牢吸住她的目光。她望著他微抿的唇角，看著他抬手揉了揉眉心，臉頰竟不受控制地泛起熱意，心里反復(fù)盤(pán)旋著一個(gè)念頭：原來(lái)真的有人，僅僅是站在那里，就能讓人這般心動(dòng)。

典禮結(jié)束后分座位，當(dāng)老師宣布可以自選同桌時(shí)，林依的手指攥得發(fā)白。她深吸一口氣，在全班同學(xué)的注視下舉起手：“老師，我想坐楊屹澤旁邊那排的空位。”迎著老師詢問(wèn)的目光，她慌忙補(bǔ)充，“我個(gè)子高，坐前面會(huì)擋到同學(xué)，那個(gè)位置剛好。”

老師點(diǎn)頭應(yīng)允。林依抱著書(shū)本快步走去，塑料椅腿在地面劃出輕響，她坐下時(shí)，指尖都在發(fā)顫。

“你叫什么名字？”

頭頂傳來(lái)清冽的聲音，林依猛地抬頭，撞進(jìn)楊屹澤帶著些許疑惑的眼眸。她深吸一口氣，努力讓聲音平穩(wěn)：“林依。”

他輕輕頷首，嘴角似乎揚(yáng)起了一抹極淡的笑意，快得像錯(cuò)覺(jué)。

林依后來(lái)才意識(shí)到，自己能那樣自然地喊出“楊屹澤”三個(gè)字，早已不是簡(jiǎn)單的“記住了名字”——那是藏在心底的關(guān)注，在某個(gè)瞬間不自覺(jué)的流露。而楊屹澤顯然也捕捉到了這一點(diǎn)，看著女孩泛紅的耳根，他指尖微頓，心里竟泛起一絲異樣的漣漪。大家才剛認(rèn)識(shí)，她卻能清晰地叫出他的名字，這讓他覺(jué)得，這個(gè)看起來(lái)乖巧得有些怯懦的女生，或許對(duì)自己有著不一樣的心思。可這份認(rèn)知又讓他有些無(wú)措，她太乖了，乖得像株需要小心呵護(hù)的含羞草，讓他不知道該如何回應(yīng)。

放學(xué)的鈴聲成了林依最期待又最緊張的信號(hào)。她總是磨磨蹭蹭地收拾書(shū)包，用眼角的余光盯著楊屹澤的動(dòng)作，等他起身時(shí)，便拎著書(shū)包悄悄跟上。一路上，她要么低頭踢著路邊的小石子，裝作漫不經(jīng)心；要么趁他不注意，偷偷觀察他今天穿了件白t恤，鞋帶系成了利落的蝴蝶結(jié)，或是聽(tīng)他和同學(xué)說(shuō)笑時(shí)，嘴角會(huì)揚(yáng)起一個(gè)痞氣的弧度。

她知道這樣的舉動(dòng)很傻，像個(gè)偷偷摸摸的影子，可腳步卻像被施了魔法，總也停不下來(lái)。有次楊屹澤突然停下和同學(xué)說(shuō)話，林依慌忙轉(zhuǎn)身，假裝研究路邊的梧桐樹(shù)，直到他的腳步聲再次響起，才又亦步亦趨地跟上，心臟在胸腔里跳得像要炸開(kāi)。在她眼里，楊屹澤就像遙遠(yuǎn)的星辰，清冷的光芒讓人不敢靠近，卻又忍不住貪戀那一點(diǎn)點(diǎn)光亮，盼著某天能離得再近一些。

原以為坐在他附近，總能多些交集，可現(xiàn)實(shí)卻像杯溫吞的白開(kāi)水。楊屹澤在課堂上依舊我行我素，主科課上會(huì)偶爾抬眼聽(tīng)講，其余時(shí)間多半趴在桌上補(bǔ)覺(jué)，筆記記得潦潦草草，更別說(shuō)轉(zhuǎn)頭看她一眼。

這樣的距離，反倒給了林依放肆觀察的機(jī)會(huì)。他趴在桌上時(shí)，額前的碎發(fā)垂下來(lái)，遮住一點(diǎn)眉毛，鼻梁的線條在光線下顯得格外清晰，連呼吸都帶著均勻的節(jié)奏。林依的心跳總會(huì)跟著他的呼吸輕顫，有時(shí)他在夢(mèng)里蹙一下眉，她會(huì)像被燙到似的立刻轉(zhuǎn)回頭，盯著課本上模糊的字跡，等心跳平復(fù)些，又忍不住再次偷偷瞥過(guò)去——她太想知道，這個(gè)讓她心動(dòng)的男孩，心里到底在想些什么。

一周后的夜晚，林依坐在書(shū)桌前整理作業(yè)，臺(tái)燈的光暈在紙上投下暖黃的圈。數(shù)學(xué)作業(yè)早就寫(xiě)完了，她正對(duì)著英語(yǔ)單詞本出神，手機(jī)突然“叮咚”一聲跳亮。

是qq好友申請(qǐng)，申請(qǐng)人頭像是片深灰色的夜空，備注寫(xiě)著“楊屹澤”。

林依的指尖懸在屏幕上方，遲遲沒(méi)敢點(diǎn)“通過(guò)”。初中班級(jí)群里老師常用qq發(fā)通知，他能找到自己的號(hào)并不奇怪，可她心里卻翻起了嘀咕：他是只加了我，還是全班同學(xué)都加了？她盯著那個(gè)深灰色頭像看了許久，直到屏幕自動(dòng)暗下去，才深吸一口氣點(diǎn)了通過(guò)。

聊天框空空蕩蕩，像她此刻七上八下的心。她想打句“有事嗎”，輸了又刪，刪了又輸，指尖在鍵盤(pán)上繞了好幾個(gè)圈，終究還是沒(méi)發(fā)出去。就在這時(shí)，對(duì)方的消息跳了進(jìn)來(lái)：“你想說(shuō)什么？”

林依嚇了一跳，手忙腳亂地回了個(gè)問(wèn)號(hào)的表情包。

“把你數(shù)學(xué)答案發(fā)我看看。”

她看著屏幕，忍不住彎了彎唇角，回復(fù)：“抄作業(yè)可不好哦。”

那邊幾乎是秒回：“難道好學(xué)生不想幫我嗎？我可全指望你了。”