現(xiàn)在看著自己以前熟悉的校服,熟悉的老師面孔,季茹有點(diǎn)迷茫,這照片為什么會(huì)在這里。
一股不易言說(shuō)的預(yù)感慢慢爬上了心頭,她一點(diǎn)點(diǎn)的往前走,從十班開(kāi)始,每一張照片她都認(rèn)真的看著。
看著離那個(gè)自己熟悉班級(jí)越來(lái)越近的距離,她能感覺(jué)到自己的心跳變快。
甚至,她隱約聽(tīng)見(jiàn)了耳邊的聲音,是那些很多時(shí)候走廊上屬于自己同學(xué)的嬉笑聲,是那些自己曾經(jīng)都不曾注意過(guò)的背景音。
路過(guò)了辦公室,她發(fā)現(xiàn)嚴(yán)云不知何時(shí)已經(jīng)不在了,桌上還放著未批改完的卷子和紅筆。
她扭過(guò)頭,沒(méi)敢作停留,繼續(xù)往前走。
季茹一直都記得,一班就在辦公室的旁邊,距離很近,當(dāng)時(shí)謝白桉還給他們幾個(gè)抱怨過(guò),說(shuō)后門(mén)就挨著辦公室,一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
而現(xiàn)在,她卻在慶幸距離之短。
此刻一班的后門(mén)視窗被一本物理課本堵住了,她看不見(jiàn)里面的樣子。
堵視窗,這是后排學(xué)生們慣用的伎倆,為了躲避班主任時(shí)不時(shí)在后視窗上的查崗。
這本物理的課本也曾經(jīng)是她最難攻克的一本書(shū),不由得使她多看了兩眼。
書(shū)有點(diǎn)舊了,不是現(xiàn)在的新版教材,是以前的版本,還是那本季茹一直學(xué)不好的,卻被同學(xué)公認(rèn)最簡(jiǎn)單的選修書(shū)。
再往下看,是那個(gè)她曾最熟悉的字母“w”。
一瞬間,季茹的鼻尖就開(kāi)始泛酸,這是溫謹(jǐn)之的書(shū)。
腳步不知道為什么忽然變得輕快,很快走到前門(mén),在那里,她看見(jiàn)了,那張自己熟悉的集體合影。
她理應(yīng)不在一班的合影里,她文理分科后應(yīng)該在二班。
可此刻,這照片里卻有她。
一班門(mén)口的照片卻不是高二時(shí)候拍的那張,而是高一在運(yùn)動(dòng)會(huì)后,他們所有人在草坪上拍的集體合影。
沒(méi)有年級(jí)主任,沒(méi)有校長(zhǎng),只有他們班的所有人和班頭老曹。
當(dāng)然,還有她身后的溫謹(jǐn)之。
“這是哪個(gè)班的同學(xué)啊?”
一道熟悉的聲音在耳后響起,吊兒郎當(dāng)?shù)模晦D(zhuǎn)頭,就看見(jiàn)了許久未見(jiàn)的謝白桉。
他身上穿著的已經(jīng)不是:你是我的念想