雖然我還是喜歡之前沒長(zhǎng)大的你,但你的成長(zhǎng),我很欣慰!”
嘆惜著,蔡紹初起身,“我明天就返程了,然后全力備戰(zhàn),為了秘密攻占這幾個(gè)星球,我先期會(huì)送一部分人手過來,在計(jì)劃開始前,你可以讓他們先行出發(fā)。”
交流完,蔡紹初忽地打開個(gè)人通訊通道的公眾頻道喊道,“好了,同學(xué)們,現(xiàn)在開始,我一對(duì)一的檢查作業(yè),喊到名字的同學(xué),拿好你的作業(yè)來房間找我,我現(xiàn)場(chǎng)批閱。”
“屈晴山,你第一個(gè)!”
還在奮筆修改作業(yè)的屈晴山,聽到這聲音,楞是拖了五分鐘,才扔掉了筆,然后大步走向了蔡紹初的房間。
“做了這么多年老師,再做學(xué)生,感覺,似乎很不錯(cuò)”
老蔡的批作業(yè),那是真的在批作業(yè),許退第一次見到了老蔡的懲罰。
比如戰(zhàn)斗總結(jié),老屈自己抓空心思的給自己總結(jié)出了七條問題。
老蔡隨手一捏,就捏出一個(gè)幻境,將屈晴山丟了進(jìn)去,“有七關(guān),自己闖!”
屈晴山再出來,就是一個(gè)小時(shí)后以了,整個(gè)人跟大字一樣癱軟在地。
“抓緊休息,繼續(xù)改,八個(gè)小時(shí)后,我要看到的錯(cuò)題本!”
哀嚎著,屈晴山拿起作業(yè)本很艱難的爬走。
一旁,幾個(gè)幻字形成的幻域,在同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)。
許退跟步清秋,是最后兩個(gè)被扔進(jìn)幻域的,或許是他們實(shí)力相對(duì)比較強(qiáng)的原因。
幻域中許退足足被殺死了五次,才跌落出來。
因?yàn)闆]有生命危險(xiǎn),許退可以說是將他的所有能力,肆無忌憚的演了五遍給老蔡看。
“雖然沒有突破到準(zhǔn)行星,但你已經(jīng)有準(zhǔn)行星的實(shí)力!
山字訣、刺字訣,紫焰、冰棱罩,冰霜巨人,多維劍,精神錘,金剛套,你這些能力,攻防已經(jīng)成型。
但我個(gè)人覺得,你未來的方向,應(yīng)該更注重量子糾纏態(tài)之能量傳送,開拓或者強(qiáng)化這個(gè)能力。
你小子,還是不聽話!
其實(shí)我這些字訣,與你們具現(xiàn)感應(yīng)系,是非常配的。”蔡紹初嘆惜道。
“校長(zhǎng),那誅神小劍,你怎么看?”許退問道。
“誅神小劍?你有沒有聽過這道、法、術(shù)、器這四個(gè)字。”蔡紹初問道。
“聽過,也明白,但與我們現(xiàn)在的修煉體系,似乎不是太搭。”
“不,很搭,只是你沒有放開思維而已。
我們現(xiàn)在修煉的基因能力鏈,其實(shí)就是器!
而不同的施展技巧和能力組合方法,可以稱之為術(shù)!