第209章 何為‘慧’及提升方法（差10個(gè)全訂精品，求助攻訂閱）（第4頁(yè)）

邊遠(yuǎn)的整個(gè)辦公室內(nèi)，都堆滿了書，很多紙張，都散發(fā)著一種腐朽的味道。

還堆了一些很古老的內(nèi)存卡，那里邊，存儲(chǔ)有大量的電子書。

“咦，許退來(lái)了，坐，有事嗎？”邊遠(yuǎn)將頭從書海里抬起來(lái)，邊說(shuō)邊推了推厚厚的黑框眼鏡。

“邊老師，我想向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題。”

“你要向我請(qǐng)教問(wèn)題？”邊遠(yuǎn)憨厚一笑，“許退，修煉上的問(wèn)題，我可沒(méi)資格回答你，你應(yīng)該去找安教授。”

“不是，是有關(guān)慧心系的。”

“這種問(wèn)題的話，我可以嘗試著為你解答，說(shuō)吧，你要問(wèn)什么。”邊遠(yuǎn)坐直了身體，又扶了扶黑框眼鏡。

“邊老師，我最近選修具現(xiàn)感應(yīng)系，開(kāi)始感應(yīng)山的原初量子頻率。

但是屈老師說(shuō)，能不能感應(yīng)到，除了下苦功之外，還與‘慧’有關(guān)。

有慧心，則感應(yīng)起山的原初量子頻率來(lái)事半功倍。

無(wú)慧心，則事倍功半。

那這個(gè)‘慧心’到底是什么呢？有沒(méi)有提升的可能性？”許退問(wèn)道。

“慧心？”

邊遠(yuǎn)扶了扶黑框眼鏡，“這個(gè)問(wèn)題，我可以跟你探討一二，但也不一定有用。”

“不敢不敢，你是老師，邊老師你講我聽(tīng)著。”

在這方面，‘探討’兩個(gè)字，許退可受不起。

“慧心呢，從狹義上講，其實(shí)就是悟性。

像基因古武修煉，有時(shí)候就更講究悟性。

那這個(gè)悟性又是什么呢？

我們的研究中，悟性的表層概念，是理解力。”

“理解力？”

“對(duì)，對(duì)某個(gè)概念或者事物的理解力，可以簡(jiǎn)單的稱為悟性。

就像是你高中時(shí)學(xué)高數(shù)，有些同學(xué)一聽(tīng)就會(huì)，有些同學(xué)怎么也搞不懂。

拋去基礎(chǔ)這一類的影響之外，就與悟性有關(guān)。

有些同學(xué)，在數(shù)學(xué)上的悟性天生要好一點(diǎn)，有些則要差一點(diǎn)。”

“悟性是天生的？”許退皺眉。

“是，也不是。”

許退有些糊涂了。

“原因，就是我要給說(shuō)的有關(guān)悟性的深層次概念。悟性的深層次概念是什么呢？