第1062章 李言心的心思（第1頁(yè)）

李言心的心思

天機(jī)鎖事關(guān)天xia運(yùn)數(shù)，更關(guān)系到一個(gè)驚天的秘密，如果一旦打開(kāi)天機(jī)鎖，女?huà)z石將如數(shù)現(xiàn)世，屆時(shí)……又是一個(gè)驚天陰謀現(xiàn)世。葉皓軒到現(xiàn)在不清楚天機(jī)鎖牽扯的到底有多重，但當(dāng)日在孤峰之上的那個(gè)似夢(mèng)似真的應(yīng)龍，卻是始終縈繞在他心tou，讓他明顯的gan覺(jué)到天機(jī)鎖真正的用途并不是長(zhǎng)生秘密

，而是一場(chǎng)災(zāi)難。

“就算是為了我好嗎？”李言心懇切的說(shuō)，生平第一次，她向一個(gè)男人懇求。

葉皓軒的心不自由主的一ruan，當(dāng)日在原始森林的那一幕幕又浮現(xiàn)在yan前，地xia暗河之中兩人ganqg的升華又讓他心中涌chu一絲不忍。

他微微嘆息一聲dao：“只此一次，我希望能勸你師父回心轉(zhuǎn)意?！?/p>

“謝謝你?！崩钛孕氖媪艘籯ou氣，“三天以后，郊外十里亭，我和她在那里與你見(jiàn)面?！?/p>

“十里亭”葉皓軒看著她娓娓離去的背景，一絲不好的gan覺(jué)從心tou涌起，因?yàn)槊恳淮尾籫uan是和什么人約在十里亭見(jiàn)面，結(jié)果都不是那么愉快。

中醫(yī)基礎(chǔ)班在轟轟烈烈之中正式開(kāi)課了，京城五家小學(xué)為試dian，從一年級(jí)到九年級(jí)每個(gè)年級(jí)都會(huì)開(kāi)設(shè)一個(gè)中醫(yī)基礎(chǔ)班，葉皓軒從全國(guó)各地招來(lái)有經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)師zuo為講師。由于一至三年級(jí)的學(xué)生年齡太小，太過(guò)于深?yuàn)W的東西講了也聽(tīng)不懂，所以小學(xué)課程一般都是背些中醫(yī)的歌訣，學(xué)習(xí)一xia基礎(chǔ)東西，而葉皓軒則不定期游走在各個(gè)校園，親

自為這些學(xué)生們講課。

這天葉皓軒chu現(xiàn)在京城第三小學(xué)那里，在一個(gè)大教室里，他親自為一至三年級(jí)的小學(xué)生們授課，有些學(xué)生家長(zhǎng)以及授課的中醫(yī)講師也坐在后面聽(tīng)課。

小學(xué)生是最聽(tīng)話的，在小學(xué)生yan里，老師的話就是絕對(duì)的命令，上課的時(shí)候?qū)W生們都小手背后面，認(rèn)認(rèn)真真的看著講臺(tái)上的葉皓軒。第一次和這么多的小朋友打交dao，讓葉皓軒頗有幾分無(wú)從xia手的gan覺(jué)，他打開(kāi)準(zhǔn)備好的教案，思索了一xia，又把手中的教案放xia，他雙手放在講臺(tái)上笑dao“各位同學(xué)們，請(qǐng)

問(wèn)你們會(huì)背湯tou歌嗎？”

“會(huì)……”

整個(gè)教室里是這個(gè)學(xué)校一至三年級(jí)的學(xué)生，這個(gè)階段學(xué)生學(xué)習(xí)的東西都是差不多的，學(xué)習(xí)中醫(yī)，湯tou歌算是基礎(chǔ)東西。

“那好，現(xiàn)在背一xia吧，我起個(gè)tou，我們先從解表劑的麻黃湯背起，麻黃湯中用桂枝，預(yù)備起。”隨著葉皓軒的聲音落xia，整個(gè)班級(jí)中上百名小學(xué)生都雙手背在后面，搖tou晃腦的背起湯tou歌來(lái)：“麻黃湯中用桂枝，杏仁甘草四般施，發(fā)re惡寒tou項(xiàng)痛，chuan而無(wú)汗服之宜…

…”

葉皓軒游走在課桌之間，隨著瑯瑯讀書(shū)聲，他也跟著教室里的小學(xué)生念了起來(lái)“九味羌活用防風(fēng)，細(xì)辛蒼芷與川芎……”古人治病，藥有君臣，方有奇偶，劑有大小，此湯tou所由來(lái)也，只是古方良多，實(shí)在難以盡錄其中，之后在清j康熙年間，有一位中醫(yī)重新整合湯tou歌，錄名方320條，分

為20類(lèi)，用七言詩(shī)ti編著成歌，將每個(gè)湯劑的名稱(chēng)、用藥、適應(yīng)證、隨證加減等都寫(xiě)ru歌中，nei容簡(jiǎn)明扼要，音韻工整，淺顯易懂。

這全是湯tou歌真正的由來(lái)，對(duì)于后世影響頗大，所以老中醫(yī)教徒弟，直接就從湯tou歌ru手，讓學(xué)生漸漸代ru。

坐在最后面的幾位中醫(yī)講師被yan前的這一幕深深的gan動(dòng)了，他們都是上了年紀(jì)的人，從小接chu2中醫(yī)，雖然明知國(guó)粹有過(guò)人之chu1，奈何中醫(yī)沒(méi)落是不爭(zhēng)的事實(shí)。他們但是現(xiàn)在有了醫(yī)圣，他信仿佛看到了中醫(yī)的希望，yan前的這近百小學(xué)生，就是中醫(yī)以后的人才，盡guan現(xiàn)在發(fā)展中醫(yī)剛剛起步，但是他們仿佛看到了未來(lái)，看到了中醫(yī)

走向了世界。他們不自由主的跟著葉皓軒一起，輕輕的頌起了湯tou歌，而他們也明白了葉皓軒今天來(lái)講課的用意，現(xiàn)在教室里學(xué)生的年紀(jì)還小，但正是因?yàn)檫@樣，才容易灌輸東西，從

湯tou歌每一個(gè)解劑學(xué)起，會(huì)讓他們走很少的彎路。這些學(xué)生們不一定全bu從醫(yī)，但中醫(yī)注重傳承，華夏數(shù)千年來(lái)的dao德jg1髓盡在其中，就算以后不從醫(yī)。中醫(yī)的傳統(tǒng)也會(huì)注定影響著他們，讓他們面對(duì)自己的人生時(shí)不走岔

dao，一時(shí)間這些講師們突然明白了自己怎么講課了。中醫(yī)基礎(chǔ)試dianj行的很成功，中醫(yī)課程中不僅僅有中醫(yī)基礎(chǔ)，另外還有論語(yǔ)、諸zi百家學(xué)說(shuō)，不guan是哪門(mén)課的老師，到中