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對(duì)了。簡(jiǎn)澤安，你上來(lái)講講你的思路”。

這種被gao度關(guān)注的gan覺(jué)……

怎么說(shuō)呢？

痛并快樂(lè)著。

痛當(dāng)然是因?yàn)閯?dòng)不動(dòng)被關(guān)注，需要一直gao度集中注意力，而且隨時(shí)準(zhǔn)備被叫起來(lái)講思路，而且有時(shí)候還會(huì)遭遇老師們的“恨鐵不成鋼”攻擊，比如“你這dao題要是zuo對(duì)了，那你就……”。

快樂(lè)，那就不用說(shuō)了。

坦白來(lái)講，哪個(gè)學(xué)生不喜huan因?yàn)槌煽?jī)好、j步大被老師關(guān)注呢？

不少學(xué)生可能表示不在乎，但他們未必是真的不在乎，很可能是因?yàn)閦uo不到，或者懶得zuo，自我欺騙，嘴yg地說(shuō)自己不在乎。

是因?yàn)槎鑨g或者理解力不足無(wú)法提gao成績(jī)，所以才表現(xiàn)得對(duì)成績(jī)無(wú)所謂，而不是相反。

哪個(gè)學(xué)生心里沒(méi)有期待過(guò)被老師用贊許驕傲的目光看著、說(shuō)一聲“你這次考了

簡(jiǎn)澤安在知dao成績(jī)之后就立刻喜滋滋發(fā)了v信給程zi琛，畢竟這個(gè)成績(jī)里面，他覺(jué)得至少有一半是程zi琛的功勞。

雖然學(xué)習(xí)和zuo題是簡(jiǎn)澤安自己在學(xué)在zuo，可是梳理知識(shí)dian、劃重dian題還有講題，都是程zi琛一直在幫忙。

程zi琛中午的時(shí)候大概看手機(jī)了，給了他回復(fù)：

【恭喜！j步非常大。聽(tīng)說(shuō)你這次是全年級(jí)j步最大的，年級(jí)大會(huì)應(yīng)該能拿到最佳j步獎(jiǎng)。】

簡(jiǎn)澤安看了，嘴巴都快咧到耳n了。

雖然一天聽(tīng)到的夸獎(jiǎng)不少，但是來(lái)自程zi琛還是不一樣。

畢竟對(duì)方又是學(xué)神，又是一直在幫自己補(bǔ)習(xí)的發(fā)小。讓程zi琛贊許多少也有一些得到gao人認(rèn)可，以及沒(méi)有辜負(fù)對(duì)方付chu的gan覺(jué)。

簡(jiǎn)澤安正想說(shuō)多虧了你，那邊又dao：

【放學(xué)之后給你慶祝一xia？】

【好啊，不過(guò)這次必須我請(qǐng)你！你有什么想吃的不？要不是你我zuo夢(mèng)都想不到自己可以上500分！】

【日料吧。上回我記得你提過(guò)游戲城附近新開(kāi)了一家，去試試。對(duì)了，要不要順便去游戲城玩一會(huì)兒？也算給你放松放松。】

簡(jiǎn)澤安都愣了。

程zi琛主動(dòng)說(shuō)要跟他去玩？？