“坐這兒吧,我往旁邊挪挪,和你做同桌啊堂弟。”
身份都沒(méi)公開(kāi),就已經(jīng)攀上親戚了。
葉雉聲覺(jué)得沒(méi)意思,他也不發(fā)火,反而平靜地起身,隨后離開(kāi)了教室。
“葉雉聲!你要去哪兒!現(xiàn)在是上課時(shí)間!”
班主任站在教室門(mén)口大喊,生怕別人不知道葉雉聲是自己走的,以免被怪罪是他把人趕走的。
葉雉聲頭也沒(méi)回。
總不能真站著聽(tīng)課吧,把他當(dāng)軟柿子?還是奴才?
他莫名覺(jué)得有些累,連坐的地方都沒(méi)去找,直接回將軍府睡覺(jué)去了。
郁止得知這事的時(shí)候都已經(jīng)是下午了。
二皇子請(qǐng)他進(jìn)宮做客,是想游說(shuō)他給認(rèn)回來(lái)的三皇子當(dāng)指導(dǎo)老師。
“陸斯恩身體不太好,需要提前鍛煉一下,不然大學(xué)開(kāi)學(xué)之后很難跟上節(jié)奏。”二皇子依舊那副弟控的模樣,早早就給弟弟安排好了后路。
他的確是個(gè)稱(chēng)職的哥哥。
“很榮幸您能選擇我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)三皇子的講師一責(zé),但我并不是教導(dǎo)三皇子的最佳人選才對(duì)。”郁止委婉拒絕到,“我的教育方式,想必殿下已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)了,三皇子接受起來(lái)會(huì)比較困難。”
“‘郁上將不用急著拒絕我。”二皇子解釋道,“關(guān)于陸斯恩的訓(xùn)練時(shí)間,每周兩次,每次兩個(gè)小時(shí)左右。如果您覺(jué)得他的身體素質(zhì)難以為繼,皇室會(huì)考慮向?qū)W校申請(qǐng)?bào)w能免考。”
原來(lái)打的是這個(gè)算盤(pán)。
郁止不禁感嘆,可憐天下父母心。
只是這樣的溺愛(ài),對(duì)孩子的成長(zhǎng)不會(huì)有任何好處。
“能開(kāi)這個(gè)證明的人員,應(yīng)該不止我一個(gè)。”郁止依舊決定拒絕。
他本就不贊同這種教育方式,何況陸斯恩那張臉……
或許摻雜了些許主觀色彩,郁止不太想和那人共事。
“郁上將別急著拒絕。”二皇子又拋出新的理由來(lái),“誠(chéng)然,能開(kāi)這個(gè)證明的人很多,但您剛回中央星,空有其名并無(wú)實(shí)權(quán),二十幾年過(guò)去,不信服您的人也很多。
您或許不在意,但您或許應(yīng)該為葉雉聲考慮一下。”
二皇子的話沒(méi)有說(shuō)完,但并不代表郁止沒(méi)聽(tīng)出他的意思。
第一中學(xué)是由皇室控制的,郁止的回歸動(dòng)了不少人的蛋糕,甚至皇室還拿宗親開(kāi)刀,早就引起了不滿。那群人動(dòng)不了他,只會(huì)在葉雉聲身上找回來(lái),小家伙在學(xué)校的日子絕不會(huì)好受。
但有了皇子之師的名頭在,就是給郁止多加了一層皇室相關(guān)的身份,誰(shuí)要是再針對(duì)葉雉聲,難免小孩兒不會(huì)告狀到他這里,可郁止一旦和皇室有了牽連,那些人想要?jiǎng)邮种埃闹卸家嘁粚拥嗔俊?/p>
可這是建立在葉雉聲會(huì)被人欺負(fù)的前提下。