分卷閱讀4（第1頁）

分卷閱讀4

ca著shenti底線練習，仍不足夠，肯定沒有幸村練得多。還有就是，他反手上的資質大概勻了一bu分給正手。

僅僅兩局，幸村就看穿他的弱dian。他開始控球往反手區(qū)。

［gayukiura4-2］

徐佑覆上額tou的白se發(fā)帶，一邊往底線走去。幸村這一陽謀屢試不shuang，他需要想辦法破解。

幸村也在暗自等待對手chu招。前幾局他chu了全力，神木的shui準比他想象的gao。而且他有種直覺：他們兩人的風格類似。

徐佑在幸村的發(fā)球局坑了他一把。控場這一dian，徐佑的經(jīng)驗gaochu幸村太多，他憑借快慢球的變化將節(jié)奏握在手中，加大上網(wǎng)幾率，反削小球也不會放過。這讓幸村措手不及，連帶著壓反手的策略不攻自破。他之前未真正碰到過這類對手，他的風格，更多的是從職網(wǎng)錄像中反復研究，zuo模擬想象賽場，然后逐步摸索chu來。而他從前的對手，要么憑shenti素質的絕對優(yōu)勢壓制他；要么被他的控球欺負，典型例zi：真田弦一郎。

［gakaiki4-3］

[有意思。]幸村不惱反笑，他摸摸自己的左xiong，心tiao有dian快，是因為劇烈運動吧？還有，遇到gao手的興奮、戰(zhàn)栗。和他走一條路的gao手，并且似乎在他前面，真的很難得。

幸村很快適應徐佑的變奏，他的理智達到最大化，瘋狂地解讀徐佑的控場技巧，并且嘗試在實戰(zhàn)中化為己用。

[真是個天才，幸村君。]徐佑同樣很激動，他恨不得傾nang相授，讓幸村跟他回去打職網(wǎng)。那一定會是萬眾矚目且jg1彩紛呈的一場網(wǎng)球比賽。

幸村是他夢寐以求的對手，充滿了對局勢的理xg認知，又在本能上恰當?shù)匕l(fā)揮，不會使勁抑制，又沒有過分依賴。

終于真正理智上的棋逢對手。

［gayukiura6-5］

兩人的ti力都xia降不少，這種qg況xia，他們反而都更加冷靜。

幸村正手的gao速直線球被徐佑斜線削回，打得比較淺，幸村抓住這一機會球，上到中場雙正手平擊，快球被徐佑在后場挑gao，幸村回shen反拍打直線，球路不深，被徐佑正手大斜線的上旋得分。

幾球膠著后，qg緒更加穩(wěn)定的徐佑保xia發(fā)球局。

［gakaiki6-6］

幸村tian了一xiagan1燥的xia唇：“我還是第一次和別人打到搶七局。”

“我倒覺得有沒有搶七局不重要。”徐佑緊盯幸村的動作，“jg1彩的比賽，幸村君。”

“呵呵。”幸村握住彈起的球，看向對面同樣dai著白sexi汗帶的孩zi，目光凌厲，“同gan！”

[1-0]

徐佑的狀態(tài)不太好，他對自己這個時期的能力本來就不清楚，ti能xia降更使他發(fā)揮不chu當前極限shui平，雖然對面也因ti力而削弱了發(fā)揮。

［fault］

[力dao不太對。]一發(fā)失誤，徐佑摸chu網(wǎng)球，拍球調整，開始二發(fā)。

擊向邊角的側上旋球因幸村的yan力被提前預判到，接發(fā)回正手的無人區(qū)。徐佑果斷上前場，在tdian附近正手截擊到反手區(qū)得分。

[1-1]

“你――”

“喂，你們兩個，這個場地現(xiàn)在該我們占了，小孩zi一邊去。”場邊走來三個青年，大概是國中生。chu聲驅趕的是為