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變形術(shù)的作業(yè)也還要補(bǔ)充一段，而且這本書我已經(jīng)卡在這里好幾天了！”

“變形術(shù)的作業(yè)你還需要補(bǔ)充？！”羅恩難以置信地問，“你已經(jīng)寫了兩倍長！”

赫埋tou在紙上寫寫算算，沒搭理他，羅恩抱怨著挪開了。但赫還沒清靜多久，shen邊的位置又被占了。她焦躁地抬起tou來，發(fā)現(xiàn)坐到了她shen邊的正是哈利，而雙胞胎則一左一右，在她對面坐xia了。

赫心中警鈴大作。如果說整個(gè)學(xué)校里有誰能和韋斯萊家雙胞胎的惡作劇shui準(zhǔn)一較gaoxia，那就是哈利波特，著名的救世主――的兒zi。“有事嗎？”她戒備地問。

“別這樣嘛，赫，我只是想幫忙。”哈利睜大yan睛無辜地看著她，“剛才你放xia書的時(shí)候我瞥到了書的封面，是菲爾德著的？”

他看起來真誠而無害，但赫和他認(rèn)識一年多了，已經(jīng)不會被他騙到。“嗯哼。你覺得你可以幫上忙？我警告你，如果你打的是直接燒掉書了事的主意的話――”

“那種惡作劇shui平太低劣了！”

“我們才不會這么gan1。”

“哈利已經(jīng)超越了這個(gè)shui準(zhǔn)，是不是，哈利？”

“而且這一次，我們幾個(gè)是真心實(shí)意想要幫忙――”

赫半是懷疑、半是好奇地看了看他們幾個(gè)，她忽然想起，聽說弗雷德和喬治在假期的確經(jīng)常去一家煉金術(shù)小店幫工――也許他們在那里學(xué)到了dian什么？“好吧，我卡在了，從科技角度看o法。”她說著指向了書攤開的一頁，“對飛天掃帚j行受力分析并j而論及o力的作用――這一段n本就說不通。”

“噢，我們幾個(gè)對麻瓜理論和o法的結(jié)合并不gan興趣。”哈利聳了聳肩，“不過我知dao你可以去問誰。”

“誰？”赫問，“我已經(jīng)問過了弗立維教授和麥格教授，但o法科技學(xué)這個(gè)話題太新了，他們對麻瓜科學(xué)沒有那樣了解――”

“你想不想直接問作者？”弗雷德壞笑著問。

“當(dāng)然了！”赫瞪大了yan睛，“你們難dao能聯(lián)系到作者？”

另外三個(gè)人對視了一xia，哈利攤chu手來：“我知dao你的o藥作業(yè)已經(jīng)寫完了，赫。介不介意借我和羅恩參考一xia？”

赫瞪了他一yan，從書包里chouchu一卷羊pi紙。“只許參考！”她將羊pi紙sai給哈利，“現(xiàn)在，你們可以告訴我該怎么找作者了？”

“這個(gè)嘛，我們可以寫信介紹你們認(rèn)識。”喬治說dao，“不過，最快的方式還是――”

“――找盧平教授。”弗雷德接kou。

“盧平教授？”赫問，“盧平教授明明是黑o法防御術(shù)的教授！這是一本煉金術(shù)的書――”

“去找他試試唄，就說你想認(rèn)識洛n希婭菲爾德。”哈利咯咯笑dao，“他們兩個(gè)關(guān)系很密切，他會幫你的，赫，老師們都喜huan你。”

“好吧，好吧。”赫嘆了kou氣，“明天xia課后我會去找他。但是我警告你們，最近因?yàn)槊苁业氖聁g，老師們都已經(jīng)很忙了，要是被我發(fā)現(xiàn)你們只是在作nong我……”

“說真的，我要作nong你會選個(gè)其他的老師。”哈利說，“選萊姆斯？我會被他報(bào)復(fù)回來的，我敢肯定。”

雖然赫想象不chu盧平教授惡作劇的樣zi，但她從哈利chu1聽說過不少當(dāng)年“四人組”的事跡，不得不說，哈利的最后一個(gè)理由還是非