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顏啊，你知dao自己在想什麼嗎？你是在gan激他把你zuo暈了之後還把你送了回來嗎？沒有把你赤shenoti的扔在教室里讓別人發(fā)現(xiàn)，嘲笑，侮辱？呵……不過有一dian我是真要gan謝他的，那就是他把那樣狼狽的我送來了這里，而不是直接送回了我的家。

又想到了剛才未完的那個夢，真的好真實，那些往事好像就在昨天一樣……

那天我與n市的其他實習(xí)大學(xué)生一起參加了市里組織的實習(xí)教師教學(xué)大賽，而我自然用的就是聶風(fēng)辰那個班的學(xué)生來zuo我比賽時講課的對象。

比賽之前我zuo了很多的準備，那時的我覺得這個比賽對於我而言是個十分難得機會，所以我也格外重視，所以我選擇了一節(jié)頗為難講又很有挑戰(zhàn)xg的實驗課。

實驗課，最重要的是要學(xué)生和老師pei合，由老師引導(dǎo)學(xué)生自己探究chu本節(jié)課的重diannei容，但卻不知為什麼，以前在課堂上十分活躍的學(xué)生今天都蔫得像霜打了的茄zi，這樣，本應(yīng)該活躍互動的課堂變成了死氣沈沈，只能聽到我的一個人的聲音，而且在我講課的過程中幾度冷場。

我的nei心漸漸有些焦急，但面上仍不lou聲se，繼續(xù)微笑著向xiaj行，但我也知dao這樣xia去是絕對不可以的，看樣zi學(xué)生們是因為有眾多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和評委在場所以都故意隱藏了自己怕會犯錯，可如果再這麼xia去，這節(jié)課就砸了，於是我又想chu了一個新方法。

我提chu讓一個同學(xué)到前面和我一起zuo這個實驗，并且由其他同學(xué)dian評，希望能調(diào)動起學(xué)生們的積極xg，但讓我沒想到的是，學(xué)生們居然誰也不愿意來前面和我一起zuo著實驗。

我提chu這個建議後，xia面沒有一個學(xué)生舉手，而我dian了幾名成績較好的學(xué)生，他們居然也都以不會為借kou不肯上來，我知dao，越是這些成績好的學(xué)生越怕在這麼多的人面前chu丑，尤其是這里架了三臺攝像機，他們更怕自己zuo錯。

時間一diandian過去，我的笑容也漸漸的僵在了唇邊，心想：我的第一節(jié)公開課就要這樣結(jié)束了。這時，學(xué)生中站起一個人影，

“老師，我愿意和你pei合。”聲音清朗，但語氣仍舊漫不經(jīng)心，我有些吃驚地看著說話的男生，居然是聶風(fēng)辰！我真的是無論如何也沒想到是他，平時以看我chu丑為樂的他會在這樣關(guān)鍵的時刻幫我嗎？

但當(dāng)時的qg況已不允許我懷疑這些，於是我僵yg的笑了笑說：“好，我們請聶風(fēng)辰同學(xué)到前面來。”

聶風(fēng)辰像平時一樣漫不經(jīng)心地走到了我的shen邊，伸伸chu白皙纖長的手指拿起了桌上的實驗儀qi，快速的連接在了一起，無論是步驟，細節(jié)都jg1準的像教科書一樣。

我見狀急忙開始講解這bu分的nei容，而聶風(fēng)辰卻破天荒的十分pei合著我的講解，將我提到的在實驗中需要重dian注意的地方又zuo了一次拿給同學(xué)們看，這時，xia面才開始漸漸有了回應(yīng)，而後半節(jié)課也還算成功的完成了。

最後，我和聶風(fēng)辰一起拿著連接準確的實驗qi材給同學(xué)們zuo演示，讓他們觀察，學(xué)生們也都依照我們手里正確的示范改正著自己的連接。

我轉(zhuǎn)yan看了看表qg依然淡漠的聶風(fēng)辰，然後將tou轉(zhuǎn)向了窗外，悄悄勾起了唇角，心想：臭小zi，tou一次這麼上dao！

然而這時耳邊卻傳來了只有我們兩個能聽到的聲音，“這樣的你還算能看的xiayan，你剛才的笑真