“哈哈哈,這件事不少人都聽(tīng)說(shuō)了,知道你們班上有一位作家。
如果你愿意的話,我可以給你調(diào)班。你的英法雙語(yǔ)都沒(méi)問(wèn)題,應(yīng)該能適應(yīng)國(guó)際班。”
劉進(jìn)有點(diǎn)心動(dòng)!
但他想了想,還是拒絕了老皮的好意。
“先完成第一年的學(xué)業(yè)吧,如果明年還是這樣,那我就調(diào)班。”
“沒(méi)問(wèn)題!”
其實(shí),劉進(jìn)很清楚。
他們這個(gè)班,明年還是這個(gè)吊樣子。
不是大家不努力。
實(shí)在是……怎么說(shuō)呢?
馬俊他們都在課外報(bào)了法語(yǔ)班。
可你周圍的環(huán)境還是以華國(guó)人為主,就始終跳不出這個(gè)圈子。
上輩子,劉進(jìn)有一個(gè)非常好的朋友,在紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)留學(xué)。
他曾去探望過(guò),結(jié)果一進(jìn)宿舍樓,聽(tīng)到的都是中州話,弄得他還以為是回家了。
商學(xué)院最初的招生,是摸著石頭過(guò)河。
等再過(guò)幾年,這種單獨(dú)為華人開設(shè)國(guó)際班的情況,才會(huì)慢慢減少。
梅拉和劉進(jìn)聯(lián)系過(guò)兩次,詢問(wèn)-chef的策劃書事宜。
說(shuō)實(shí)話,劉進(jìn)一開始挺感興趣。
但隨著他進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)之后,把這件事給忘記了。
若非梅拉提醒,他也想不起來(lái)。
正好,這段時(shí)間寫作有點(diǎn)不太順利,索性把《兩小無(wú)猜》放一放,抽出一天的時(shí)間完成了策劃書,然后發(fā)到了梅拉的郵箱里。
說(shuō)來(lái)也奇怪。
隨著策劃書完成,小說(shuō)的思路突然間變得暢通了。
之前很多沒(méi)有想通的情節(jié),一下子豁然開朗。
劉進(jìn)的寫作速度也隨之提升許多,竟不知不覺(jué)的,完成了四分之三的劇情,只剩下一個(gè)收尾。
已經(jīng)是十一月下旬了!
爭(zhēng)取二十號(hào)之前,全書完結(jié)。
劉進(jìn)暗自下定了決心,準(zhǔn)備在周末這兩天趕一趕。
哪知道,11月17日,一個(gè)意外的電話打來(lái),讓他不得不再次踏上了前往巴黎的旅途。