“誰叫你不好好聽。”面對吐槽,溫吟知把貓草拿走,一剪刀下去給草理了個平頭,還給了他。
舍友震驚:“你干什么?!”
“喂貓。”他抓起桌底的罐頭揚長而去。
秋冬交際時多有降雨,溫吟知出門前特地拿了傘,走到半路天空果然飄下雨絲,周遭空濛濛的,好似身處煙云。
他戴了眼鏡,隔了好遠看見放貓窩的柵欄外蹲著一個人影,傘撐起擱在身旁的水泥地上,人抱著膝蓋專注地望向傘底。
一只橘貓得受傘的庇護,正舔爪洗臉,應該是剛飽餐過一頓。
傳說連續遇見同一個人超過三次,就代表和他的緣分不止于此。
這還是上初中的溫聽灌輸給自己的觀點,溫吟知當時說不信,此時卻在心中迅速計算了下,然后掏出手機給好友發消息。
“在嗎?”
標準的有事相求句式,他發完再度抬頭,眼前不知何時多出了一人。
男生個子很高,站在身邊舉起一把大傘將他們罩住,他看見秦榛仰頭沖那人笑得溫柔。
雨絲變為雨珠,路上人行匆匆,溫吟知始終站在原地,不向前,不離開,直到看著秦榛站起身,兩人的臉被傘遮擋,他踮起腳,那人攬過他腰,應是在接吻。
貓跑回了窩里,一把孤獨的藍色折疊傘隨風微蕩。
手機震動了兩聲,好友回信:“在哦,怎么了?”
“沒事了。”溫吟知將事先打好的字刪除,撐著傘沿原路回去。
畢業,出國,時間都被課業和工作填滿,溫吟知漸漸將那個僅幾面之緣的人拋卻了腦后,直到溫聽考上研究生,在某日發來一份導師信息表,苦惱地問他該如何抉擇。
再看到熟悉的名字時,他竟有些恍若隔世。
但還好,在不曾有過交集的時間里,曾經發光的學生依舊熠熠。
“神通廣大的校董哥,你快救救我吧,”溫聽發來跪地磕頭的表情包,“我擦線過的,問了好多老師都不肯要我嗚嗚……”
溫吟知把秦榛二字圈起來,發送:“試試問他,其他的我去想辦法。”
不過還沒等到出手,他就又被溫聽的消息轟炸了:“【圖片】哥你真厲害!秦老師答應收我了耶!我愛哥哥!我愛秦老師!!”
——我剛升副教授不久,這還是第一次帶學生,名額只有一個,如果不介意的話可以選我做導師,我的聯系方式1xxxxxxxxxx。
他看見郵件截圖上一行小字,聯想到秦榛說話的語氣,在開會時笑出了聲。
溫聽性格活潑健談,入學不過幾月,溫吟知就從他口中聽到了對秦榛的各種夸贊,說老師長得好看人也溫柔,說老師專業好實操強,說老師是學校最年輕的副教授……
說完上述他話鋒突然一轉,又嘆氣道,可惜遇人不淑。
這話令原本在看文件的溫吟知抬起了頭,但也只是抬頭。他素來不愛八卦,若追問只會生疑,所以隱隱期望溫聽能繼續說下去。
可愿望落空了,他望向窗外,并沒有下雨,不知為何心里卻漫起潮shi。
真正重逢時是沒有預告的,溫吟知去實驗室接溫聽,時隔多年,如愿以償看見了那道身影。