朱標眼睛一亮,說道:“我知道,文化。”
“我們是文明人有禮儀,蠻夷向往我們的文化,主動學習我們的文化,然后就被我們同化了。”
“即便我們處在低谷,也從來沒有放棄過自己文化,所以才沒有消失。”
“匈奴、突厥、契丹雖然強大,但都沒有自己的文化。”
“被擊敗之后很快就被別的族群給同化了,所以他們消失了。”
馬鈺頷首道:“是的,因為我們有文化。”
“文化就是一根紐帶,讓完全沒有血緣關系的一群人,產生認同感。”
“最后形成一個龐大的,具有凝聚力的群體。”
“哪怕一次次跌落谷底,也總能再次站起。”
“即便再強大的敵人,只要不消滅我們的文化,就無法消滅我們這個群體。”
“可是現在,我們自己從內部分裂了,敵人再想對付我們就容易太多了。”
此時朱元璋也反應了過來,被自己方才的想法驚出了一身冷汗。
方才自己竟然認為分化了也好,正好有利于搞平衡。
這種思想實在太危險了。
真要是南北漢人分化,恐怕要不了多久,大明就沒了。
這個道理其實并不復雜,就算拋開文化和族群認同不談。
思想上認知上的不統一,也會給國家帶來巨大的麻煩,甚至造成分裂。
秦始皇書同文車同軌,統一度量衡,就是為了統一認知。
漢武帝罷黜百家獨尊儒術,是為了完成思想上的統一。
或許他們自己都沒有意識到,自己的政策塑造了統一的族群意識。
但至少有一點他們明白,統一了思想有助于國家的長治久安。
朱元璋也是一樣的,或許他不知道南北漢人分裂,從族群角度來說是個多大的災難。
卻知道,出現這種情況對大明本身來說,就是一場無法承受的災難。
朱標自然也明白其中的關節,沉重的道:
“此事該如何解決?”
朱元璋和馬皇后也朝他看來,雖然兩人都有不少想法,但還是想聽聽他的意見。
馬鈺卻搖頭說道:“先別急,接下來再說
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“元朝不吃儒家那一套,動不動就取消科舉。”
“偶爾舉行科舉,錄取的十之八九也是蒙古人和色目人,儒生想通過科舉出仕難如登天。”