第72章 （第2頁(yè)）

霍徵對(duì)于座位一時(shí)也不干涉，不鬧出亂子即可——這群孩子之間除了家世的高低之外，也會(huì)有自己的地位區(qū)分。

有時(shí)候他摻和進(jìn)去，反而會(huì)出一些亂子。未必難收拾，但也不必要。

——就跟小孩子的小打小鬧，大人心中有數(shù)、不叫他們真的傷人傷己就成。貿(mào)然摻和進(jìn)去，反而會(huì)事態(tài)升級(jí)。

霍徵開(kāi)始講課。

到了下午，這群鳳子龍孫還要習(xí)武，教導(dǎo)他們的武先生，也算是黎淮星的熟人，霍徵的親弟弟霍諶。

——當(dāng)初霍家出了事，不說(shuō)灰溜溜地被趕出盛京，也不許多。但如今，霍家更甚當(dāng)初的鼎盛之時(shí)。哪怕如今是只剩下霍徵、霍諶這倆兄弟。

君子六藝，皇家子弟或許寸有所長(zhǎng)，卻并不允許出現(xiàn)“尺有所短”的情況。

說(shuō)人話就是“允許某一項(xiàng)特別突出，但絕對(duì)不允許某一項(xiàng)特別拉胯”。

諸多名師輪流教導(dǎo)，要是還不出成績(jī)，那就是不用心！

——身為鳳子龍孫、世家子弟，他們?cè)趺纯赡苁翘熨x平庸？必然是聰明伶俐，卻不將心思用在正道上。所以必須更加嚴(yán)格要求！

可苦了黎淮星這個(gè)“伴讀”，一開(kāi)始還只是給霍珉他們講一下自己的理解，畢竟他是個(gè)成年人，雖說(shuō)過(guò)往所學(xué)所知，跟眼下的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式都有偏差，但也能轉(zhuǎn)變的過(guò)來(lái)。

但隨著學(xué)的內(nèi)容越來(lái)越多，“作業(yè)”越來(lái)越多，孩子們的天性被壓制的越來(lái)越緊，徹底觸底反彈后，他們開(kāi)始要求黎淮星這個(gè)伴讀，給他們做作業(yè)。

甚至在“伴讀”這個(gè)群體里，黎淮星也是被“排擠”的存在，畢竟，哪個(gè)伴讀受得了天天被說(shuō)“你看看人家黎淮星怎么就都會(huì)？你都還不如爺本小姐學(xué)的好，還要你何用？”

黎淮星簡(jiǎn)直是一個(gè)頭兩個(gè)大。這又不是后世那樣的作業(yè)，有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，大家一樣也就一樣了。

可現(xiàn)在的作業(yè)，帖經(jīng)和墨義也就算了，也就是默寫(xiě)和釋義，都大差不差。

但是作詩(shī)可就區(qū)別大了，所有人的作業(yè)他能交一樣的詩(shī)上去嗎？何況這本也就不是他擅長(zhǎng)的方面，哪怕是放低要求，他寫(xiě)個(gè)首工整之作也已經(jīng)是絞盡腦汁。

何況，眼下的人還格外注重“字如其人”，不說(shuō)每個(gè)人的字跡都是打眼一看就能分辨，可作為他們的先生，對(duì)他們哪能不熟悉？

甚至哪怕是黎淮星寫(xiě)出來(lái)，叫他們?cè)僦`寫(xiě)一遍，先生們都能從字里行間內(nèi)發(fā)現(xiàn)異常來(lái)。

到時(shí)候便是鳳子龍孫，也是免不了罰，伴讀們就更慘了。

——旁的先生或許礙于身份，不敢太重的懲罰，可霍徵呢？霍徵下手，那可是從不手軟！

更何況霍徵身邊跟著的還是宣霖，黎淮星的親舅舅，黎淮星敢亂來(lái)嗎？不但要挨舅舅一頓斥，等回了家，他爹娘還得再來(lái)一輪，在學(xué)習(xí)這事兒上，宣蓉與黎成周可都格外“信奉”宣霖這個(gè)他們家唯一的讀書(shū)人。

但“上有政策、下也有對(duì)策”。

這群鳳子龍孫們雖然乖覺(jué)了些時(shí)日、被壓制了些時(shí)日，可也到了徹底反彈的時(shí)候。

“殿下，再有兩日就是旬休了，其實(shí)我們還是……”薛巍的話還沒(méi)說(shuō)完，就被他口中的殿下一個(gè)瞪眼而噤聲。

賀鈞不高興道：“到旬休再有旬休的玩法兒。”

“今日是恩科放榜的日子，待到了旬休，還能看得到什么？”

賀鈞是皇帝二兒子英王的長(zhǎng)子，也是皇帝所有孫子孫女里最大的孩子。

——英王還有個(gè)姐姐，如今的安國(guó)公主賀文音，可她雖成親的早卻生育的晚，長(zhǎng)子霍珉也比賀鈞小了兩歲。

與賀鈞的親妹妹賀錦芙同歲。