第36章 （第2頁）

程熹微不服氣地說：“那都是老師上課講的??！還有一些觀點是我查過很多書和資料才寫上去的！怎么可能不對呢！”

蘇念嘴角一撇：“是啊，老師講過的，別人寫過的，所有人都知道對的，還要你來寫做什么？”

程熹微竟然無言以對。

但一直都是這樣啊，從小都是這樣啊，每份作業都有一個標準答案，答對就是對，答錯就是錯，就像語文課上每篇課文的中心思想，記下老師給的答案，考試分數就不會低。

“你自己的觀點呢？”蘇念睨著她，“你覺得你的老師研究這個領域那么多年，還需要你來科普哪一年誰誰誰提出了什么理論，那些理論又是怎么回事？”

程熹微皺著眉頭反駁：“我又不是什么語言學文學大咖，萬一說錯了呢？”

“錯了那也是你的觀點，是你學習半年的結果，你都不犯錯了，還要老師來教？”

程熹微再次被堵住。

“程熹微，你的論文，著作權在你手上，你愛怎么寫是你的事。你要做的就是用一切努力來論證你的觀點，而不是像說明文似的一一介紹哪一年哪本書提出了什么觀點。老師們認為你不對，那是和你觀點不合，可以和你理論，試圖說服你，但是絕對不會妄下定論說你的觀點是絕對錯的，從而給你低分?！?/p>

程熹微緊緊鎖著眉頭，有些明白蘇念的意思，但又似乎不對啊……老師覺得不對的，難道不就是錯的嗎？

蘇念繼續：“只要你有理有據地論證了自己的觀點，就無法否認這是篇漂亮的論文。明白？”

程熹微雙手托腮，細細咀嚼了一下蘇念的話：“那萬一我說的真是錯的呢？”

“沒有絕對的對與錯，任何人的觀點都值得尊重。”蘇念說。

是這樣嗎……

嗯，這才是做學術應該有的態度吧？不輕易否定他人，尊重他人的勞動成果。她既然還是學生，就不要怕犯錯。

程熹微有一種豁然開朗的感覺，說：“那我重新寫一遍，發給老師再問問意見？”

蘇念沒理她，拿起手邊的水杯喝了口水。

程熹微嚷道：“喂！那是我的杯子！”

蘇念：“我渴了。”

程熹微：“你自己的杯子呢！”

蘇念：“掉垃圾桶了?！?/p>

程熹微：“……”

程熹微瞪他一眼，拿回電腦，琢磨要怎么改那幾篇小論文。

但“改”這回事，有時候比重寫還難。程熹微郁悶地趴在電腦面前想了半天，心思突然拐到昨天那幾十個錢包上面了。

于是她拿胳膊肘推了推蘇念：“喂，你星期三下午還是沒什么課吧？我下午也下課早，我們去把錢包退了吧？”

蘇念眼睛從書上面挪開，抬起來看著程熹微。

看神經病的眼神。

程熹微和他對視兩秒就敗下陣來：“算了，明天我自己去吧?！?/p>

蘇念：“程熹微，你丟不丟人？”

程熹微縮著脖子：“那你別叫我打欠條……”