第364章（第3頁(yè)）

傅明以前覺(jué)醒了夢(mèng)之魔法后，就開(kāi)始苦心鉆研夢(mèng)之魔法。

后來(lái)他發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)和心理有關(guān)，所以他去學(xué)了心理學(xué)，甚至鉆研了很多夢(mèng)境和大腦的一些資料。

也算是小有所成，所以他的魔法產(chǎn)生了變異，從夢(mèng)之魔法變異成了心夢(mèng)魔法。

他的魔法可以探查余幼宜的夢(mèng)境和余幼宜的心理。

李主任覺(jué)得，余幼宜的體內(nèi)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的多出這么一個(gè)靈魂，肯定是發(fā)生過(guò)什么事，但是余幼宜自己不知道或者是說(shuō)沒(méi)有記住。

而傅明在這方面有所小成，說(shuō)不定可以帶著余幼宜回想起來(lái)，這件事到底是什么事，為什么會(huì)有這么一個(gè)靈魂的存在。

如果傅明真的可以搞清楚這件事的話，那他們就可以從根源去解決這件事了。

“我就說(shuō)嘛，你怎么會(huì)找我來(lái)。”傅明語(yǔ)氣微微上揚(yáng)，有些傲嬌的看著李主任。

“你對(duì)這件事有什么看法嗎？”李主任有些著急的詢問(wèn)著傅明的看法，傅明在這方面一直很有自己的想法。

“據(jù)我所知，靈魂這種說(shuō)法其實(shí)是很玄妙的，這要追溯到我們?nèi)吮旧泶嬖诘臉?gòu)造是什么，與其說(shuō)她體內(nèi)有另一個(gè)靈魂，你有沒(méi)有想過(guò)，也許可能是人格分裂？”傅明思索了好一會(huì)后才開(kāi)口說(shuō)道。

其實(shí)對(duì)于人死后到底有沒(méi)有靈魂，會(huì)不會(huì)進(jìn)入地府投胎轉(zhuǎn)世，這種都是很主觀的猜想。

雖然這個(gè)世界上有靈魂的存在，但是比起這種靈魂的說(shuō)法，傅明更加認(rèn)為可能是一種人格分裂。

“不應(yīng)該吧？人格分裂應(yīng)該是不知道彼此的存在吧？但是余幼宜能知道啊。”李主任順著傅明的思路思索了好一會(huì)后，否定了傅明的說(shuō)法。

“不，其實(shí)人格分裂患者的主人格以及副人格是確實(shí)不知道互相存在的，但是可以通過(guò)某種方式知道對(duì)方的存在。”傅明仔仔細(xì)細(xì)的說(shuō)道。

其實(shí)，對(duì)于李主任的說(shuō)法來(lái)說(shuō)并沒(méi)有錯(cuò)。

主人格和副人格確實(shí)是不會(huì)意識(shí)到對(duì)方到存在的，更別提交流了，但是通過(guò)李主任之前的描述來(lái)看，余幼宜是知道對(duì)方存在，并且是自己意識(shí)到的。

這樣就有些奇怪了，但是比起靈魂一說(shuō)，傅明還是比較傾向于是余幼宜的心理出了問(wèn)題。

“那更不對(duì)了，形成人格分裂的原因有多種，但是不管幾種，她們都是因?yàn)槭艿搅艘恍╇y以承受的傷害，所以需要?jiǎng)e人來(lái)替自己扛，沒(méi)錯(cuò)吧？”李主任的眉頭緊皺，他不認(rèn)為這是人格分裂，不管怎么看，余幼宜的情況和人格分裂都對(duì)不上。

“沒(méi)錯(cuò)。”傅明點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“但是據(jù)我所知，余幼宜她從小家境雖然不算大富大貴可也算小康家庭了，生活條件不差，從小都有著父母疼愛(ài)，到現(xiàn)在還有著好朋友，這樣的環(huán)境下形成了她有些天真和樂(lè)觀的性格。”

“都沒(méi)有受到過(guò)傷害，怎么會(huì)形成雙重人格呢？”

這是李主任最想不通的地方，而且余幼宜從來(lái)都表現(xiàn)優(yōu)異，性格也很好，不然a班和s班那么多人怎么會(huì)都喜歡她？

這樣性格好的人，怎么會(huì)產(chǎn)生人格分裂？這完全說(shuō)不通。

“那就只能我和你那位余幼宜同學(xué)見(jiàn)一面才知道了。”傅明笑的意味深長(zhǎng)，他也很期待見(jiàn)到傳說(shuō)中的天才們。

余幼宜自己不知道，其實(shí)自己早就已經(jīng)在國(guó)內(nèi)很是出名了。

從一開(kāi)始的高考狀元到一路青云直上，尤其是還前往危險(xiǎn)的三不管地區(qū)救助出被困人員，她所經(jīng)歷的都完全被譽(yù)為傳奇。

不只是余幼宜，應(yīng)該是說(shuō)文清、余秋、安寧她們s班所有人，都在上層圈子里很出名。"