第66章 （第3頁）

但正如我前面所說，我的導師不是人，祂很嫌棄我，而我只能乖乖承認“錯誤”，并加緊改正。

3

那次實踐的結果怎么樣，我做完后轉頭就忘了，畢竟我還有太多的課題需要完成，沒時間浪費在一個已經完成的任務上。有一個高水平導師的代價是永無止境的高要求，更別說我的導師就是這個世界的“最高水平”。

但那次實踐前期發生的那次腳滑，導師隱晦的嫌棄，那相比后面發生的恒星塌縮、宇宙星震以及時間崩壞小到不能再小的事，就這么莫名落在了我的心間，刻下了一個我無法無視的小小痕跡。

彼時，我以為那是因為我在潛意識警示自己時刻不要放松，時刻都不要讓導師失望。從未想過，這是一個命運小小的預示，它在未來會成為壓垮駱駝的最后一根稻草，將我的精神如積木般推倒打碎，也讓我徹底看清我自己的想法。

4

我再次重申，我是個優秀的學生。

不然以我的導師那變態的眼光，也不會耐下心教導我這么久，我知道對方對我有很大的期待。

而我一度將這份期待視作我在這個世界的錨點。

這并不荒謬，學生對導師產生這樣的情感依賴是普遍存在的。各位，想想你在上學期間，老師把你點起來，問了你一個你稍微動動腦便能回答的問題，然后期待地看著你，你是不是會調動所有的腦力去回答這個問題，去滿足老師的期待，并在老師對你露出贊揚的微笑時高興得要炸掉了？

是的，老師對學生的情感影響就這么深，我只是符合普遍規律，受到如此影響的人罷了。只是我要回答的問題太過宏大，需要的時間也太過漫長，我所受的影響也便日漸加深，并逐漸遠離正常、合理的范圍而已。

如果有調查員朋友在這里，也許會把這種過程稱為污染化，那我想我應該已經被污染成了一個怪物。

但我不想當怪物。

5

我曾經花了無數年研究一個光球，最后得知那僅僅是我導師的億萬分之一的化身，我震撼的同時也傾倒在祂的光輝之下，成了祂的從神與學生。

這是我們的開始。

但事實證明，人類是情感動物，不論他進化到如何地步，哪怕脫離維度限制，跳出三界外不在五行中，只要他承認自己還是個人類，他就依舊是個情感動物，這個本質永遠不會改變。

我要感謝星際時代的教育，種族林立的宇宙一度讓人找不到自己的定位，所以星際的教育便將這個問題研究得極其透徹，讓每一個接受過教育的人都有強大到能獨自面對宇宙的內核。

我堅持我就是人類，不論我的外在性質如何改變，這個本質都不會變化。

但我有時候也痛恨自己有如此強大的內核，讓我忍受無限的痛苦與絕望。

我的導師很好，在作為一名知識淵博、情緒穩定、不吝賜教的導師而言，祂是百分之一萬地合格的，門之主能做到祂想做到的一切事，包括教好一個學生。

并讓那個學生對祂死心塌地。

我曾做過一段時間“時間之刃”，說白了就是我導師的獵犬，永無止盡、毫無條件地追逐我導師的獵物，為我的導師帶來祂想要的一切。