但正如我前面所說(shuō),我的導(dǎo)師不是人,祂很嫌棄我,而我只能乖乖承認(rèn)“錯(cuò)誤”,并加緊改正。
3
那次實(shí)踐的結(jié)果怎么樣,我做完后轉(zhuǎn)頭就忘了,畢竟我還有太多的課題需要完成,沒(méi)時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)已經(jīng)完成的任務(wù)上。有一個(gè)高水平導(dǎo)師的代價(jià)是永無(wú)止境的高要求,更別說(shuō)我的導(dǎo)師就是這個(gè)世界的“最高水平”。
但那次實(shí)踐前期發(fā)生的那次腳滑,導(dǎo)師隱晦的嫌棄,那相比后面發(fā)生的恒星塌縮、宇宙星震以及時(shí)間崩壞小到不能再小的事,就這么莫名落在了我的心間,刻下了一個(gè)我無(wú)法無(wú)視的小小痕跡。
彼時(shí),我以為那是因?yàn)槲以跐撘庾R(shí)警示自己時(shí)刻不要放松,時(shí)刻都不要讓導(dǎo)師失望。從未想過(guò),這是一個(gè)命運(yùn)小小的預(yù)示,它在未來(lái)會(huì)成為壓垮駱駝的最后一根稻草,將我的精神如積木般推倒打碎,也讓我徹底看清我自己的想法。
4
我再次重申,我是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
不然以我的導(dǎo)師那變態(tài)的眼光,也不會(huì)耐下心教導(dǎo)我這么久,我知道對(duì)方對(duì)我有很大的期待。
而我一度將這份期待視作我在這個(gè)世界的錨點(diǎn)。
這并不荒謬,學(xué)生對(duì)導(dǎo)師產(chǎn)生這樣的情感依賴(lài)是普遍存在的。各位,想想你在上學(xué)期間,老師把你點(diǎn)起來(lái),問(wèn)了你一個(gè)你稍微動(dòng)動(dòng)腦便能回答的問(wèn)題,然后期待地看著你,你是不是會(huì)調(diào)動(dòng)所有的腦力去回答這個(gè)問(wèn)題,去滿足老師的期待,并在老師對(duì)你露出贊揚(yáng)的微笑時(shí)高興得要炸掉了?
是的,老師對(duì)學(xué)生的情感影響就這么深,我只是符合普遍規(guī)律,受到如此影響的人罷了。只是我要回答的問(wèn)題太過(guò)宏大,需要的時(shí)間也太過(guò)漫長(zhǎng),我所受的影響也便日漸加深,并逐漸遠(yuǎn)離正常、合理的范圍而已。
如果有調(diào)查員朋友在這里,也許會(huì)把這種過(guò)程稱(chēng)為污染化,那我想我應(yīng)該已經(jīng)被污染成了一個(gè)怪物。
但我不想當(dāng)怪物。
5
我曾經(jīng)花了無(wú)數(shù)年研究一個(gè)光球,最后得知那僅僅是我導(dǎo)師的億萬(wàn)分之一的化身,我震撼的同時(shí)也傾倒在祂的光輝之下,成了祂的從神與學(xué)生。
這是我們的開(kāi)始。
但事實(shí)證明,人類(lèi)是情感動(dòng)物,不論他進(jìn)化到如何地步,哪怕脫離維度限制,跳出三界外不在五行中,只要他承認(rèn)自己還是個(gè)人類(lèi),他就依舊是個(gè)情感動(dòng)物,這個(gè)本質(zhì)永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
我要感謝星際時(shí)代的教育,種族林立的宇宙一度讓人找不到自己的定位,所以星際的教育便將這個(gè)問(wèn)題研究得極其透徹,讓每一個(gè)接受過(guò)教育的人都有強(qiáng)大到能獨(dú)自面對(duì)宇宙的內(nèi)核。
我堅(jiān)持我就是人類(lèi),不論我的外在性質(zhì)如何改變,這個(gè)本質(zhì)都不會(huì)變化。
但我有時(shí)候也痛恨自己有如此強(qiáng)大的內(nèi)核,讓我忍受無(wú)限的痛苦與絕望。
我的導(dǎo)師很好,在作為一名知識(shí)淵博、情緒穩(wěn)定、不吝賜教的導(dǎo)師而言,祂是百分之一萬(wàn)地合格的,門(mén)之主能做到祂想做到的一切事,包括教好一個(gè)學(xué)生。
并讓那個(gè)學(xué)生對(duì)祂死心塌地。
我曾做過(guò)一段時(shí)間“時(shí)間之刃”,說(shuō)白了就是我導(dǎo)師的獵犬,永無(wú)止盡、毫無(wú)條件地追逐我導(dǎo)師的獵物,為我的導(dǎo)師帶來(lái)祂想要的一切。