過(guò)早的話(huà),小魚(yú)會(huì)啃食秧苗,過(guò)遲又不利魚(yú)和水稻雙方的生長(zhǎng)。
“需在田里開(kāi)溝挖渠,以便曬田時(shí),魚(yú)能有活動(dòng)的空間。”
“二三尺深即可,同時(shí)注意加固田埂,避免魚(yú)鉆洞逃脫。”
“施肥時(shí),可先排去田水,將魚(yú)趕去溝渠中,待施肥幾日后,再重新注水入田。”
“還有呢?”江璟風(fēng)問(wèn)他。
“注意飛鳥(niǎo)啄食?”江璟云面露猶豫。
“沒(méi)了?”
“嗯。”江璟云老實(shí)點(diǎn)頭,就算直接拿把刀架他腦袋上,他也倒不出來(lái)了。
“大人,不知此番舉動(dòng),是否會(huì)影響水稻的收成?”剛江璟云講時(shí),幾人都在側(cè)耳細(xì)聽(tīng),老縣丞更是直接將內(nèi)容謄寫(xiě)在紙張上,此時(shí)問(wèn)出了一直縈繞在心間的疑問(wèn)。
畢竟,此舉的目的是為創(chuàng)收,若是有礙水稻的生長(zhǎng),那就本末倒置,得不償失了。
“當(dāng)然。”江璟云肯定道,若不是為稻田增產(chǎn),誰(shuí)折騰這些。
可在其他人聽(tīng)來(lái),就變成水稻會(huì)減產(chǎn)的意思,老縣丞驚慌失措,出口阻止道:“大人,萬(wàn)萬(wàn)不可啊!”
“為何?”江璟云不解,“這可是能讓水稻增收的好事。”
“增產(chǎn)?”老縣丞擦擦額頭驚出的冷汗,確認(rèn)道。
“嗯,以稻養(yǎng)魚(yú),以魚(yú)促稻。”江璟云選的都是雜食性魚(yú)類(lèi),以昆蟲(chóng)和雜草為食,即可減輕稻田蟲(chóng)害和草害,產(chǎn)出的的魚(yú)糞又可作為有機(jī)肥料供給水稻。
此外,魚(yú)類(lèi)游動(dòng)時(shí),還能松土增氧,促進(jìn)水稻生長(zhǎng)。
生態(tài)互利,一舉多得。
理論上是這樣沒(méi)錯(cuò),但江璟云自己也沒(méi)試過(guò),想罷,他吩咐道:“此事便由你四人負(fù)責(zé),仔細(xì)照料那幾畝田,具體成效,待到收成時(shí)一看便知。”
“是。”老縣丞領(lǐng)命,帶著兩個(gè)鄉(xiāng)民下去了。
江璟風(fēng)沒(méi)走,他湊到江璟云跟前看放在桌面上的書(shū),“哥,你在看什么?”
“地理志,里面記錄不少關(guān)于福縣的人文地理,”江璟云直接將書(shū)遞過(guò)去給他,“正好,你拿去看看,然后結(jié)合本地實(shí)際情況,寫(xiě)一篇利民的策論給我。”
“啊?”這回輪到老三懵圈了。
“啊什么,這是給你布置的課業(yè),三日后交給我。”江璟云背著手,故作嚴(yán)肅道,“讀書(shū)本意在元元,此刻正是檢驗(yàn)學(xué)業(yè)的時(shí)候。”
“是。”話(huà)說(shuō)到這份上,江璟風(fēng)也沒(méi)理由拒絕,只能接過(guò)那本書(shū),下去琢磨去了。
只留江璟云坐在那,心中暗爽。