老鐘接過手機,放在桌面上,對劉寫易說:“你先回去。”
劉寫易瞳孔微沉,薄唇抿成一條直線,喉結滾動,想說句什么,看了看謝遠霖,又看了看老鐘,最終還是把話咽了回去,點點頭說:“好。”
劉寫易離開后,老鐘用嚴肅的眼神上下打量了謝遠霖一眼:“有點學生的樣子了。”
謝遠霖來辦公室前特意穿了校服外套,校服褲也穿了,這會低著頭不敢說話,看著比較老實。
老鐘的語氣逐漸隨和起來:“最近學習是進步了不少,但是劉寫易媽媽的反映,你們經常一起玩游戲是不是?”
謝遠霖有點震驚,沒想到劉寫易的媽媽會因為這件事找上班主任,緊張感油然而生,按耐住內心的慌亂如實應了一聲:“是。”
夜里的風很大,一直不停地拍打門窗,謝遠霖的心臟砰砰直跳,在面對老鐘的質問時,每一刻都想逃離,但卻被理性牢牢地拴在了原地。
老鐘今晚講了很多東西,跟以前犯錯時的訓誡不一樣,這次主要是圍繞著他和劉寫易、學習和游戲來講的,而且目的也不在于批評,而在于引導。
根據老鐘的講述,謝遠霖得知了今晚為什么劉寫易會在辦公室待那么久,劉寫易的媽媽為什么會這么生氣地想讓劉寫易轉班。
原來是因為劉寫易的媽媽留意到劉寫易最近經常開麥玩游戲,然后趁劉寫易不注意偷偷查看了他的手機,發現是謝遠霖經常帶他一起玩游戲,于是非常惱火,認為是謝遠霖把劉寫易帶壞了,怕劉寫易變得跟謝遠霖一樣不務正業,沉迷娛樂和消遣,便想讓他們兩個分開。
吳女士也是一名教師,人脈寬廣,在這之前暗地探查過謝遠霖的出身背景,得知他的家境不好,父母離婚,父親還是東街出了名的行為惡劣的混帳,便覺得他從小缺少教養不是什么好人,而劉寫易跟他結交等于自毀前途,想讓他們斷絕來往。
老鐘卻認為謝遠霖還沒到無可救藥的地步,畢竟這些天的進步他一直看在眼里。
雖然謝遠霖的基礎差,在成績方面無法一步登天,但是他很聰明,思維轉動得也快,只要他肯學,潛下心來一點一點地提升自己的基礎,來日必定可以沖出重圍,取得成就。
只是沒想到,這會才剛有起色,就被半路攔截了。
老鐘也很無奈,這件事從每個人的角度來分析嚴重程度都不同,所以他只能盡量減少它對每個人的傷害,讓大家各退一步,既然不能換班,那就干脆讓他們換座位。
如果有心,不管坐班里的角落都能維持關系,若是無意,即便同窗三年也不一定能記住一個人的名字,這一點作為教齡幾十年的班主任老鐘還是很通透的。
老鐘說話雖然嚴肅,也批判了他打游戲的事,但言語中總是帶著鼓勵,讓人內心蕩漾。
教育完后,老鐘還語重心長地對謝遠霖說:“希望你無論面臨什么難題都能堅持本心,認真學習,不被一些無關緊要的事所困擾,現在正是需要努力奮斗的年紀,無論發生什么都要學會勇敢面對,老師和家長都會在你身后。”
這是老鐘第一次鼓舞他、激勵他,可越是這樣,他心里越是過意不去。
以前他沒少被別人議論、被人指責、被人看不起,但是他那時候并不會很在意,也承認自己很差勁,就連身邊一起玩的朋友都跟他一樣不是什么好人,除了早戀之外,打架喝酒上網樣樣都沾過。
但是現在不同了,自從他考上了高中,身邊就沒有那些狐朋狗友了,學校里大多是老實安分的讀書人,而他跟過去那段糟粕的日子早就告了一段落。"