第121章 （第4頁）

而且有的游戲很完善，有的游戲卻仿佛是粗制濫造，完全不像一個(gè)人的風(fēng)格。

現(xiàn)在蘇白感覺，自己似乎知道了答案。

他抿抿嘴，然后緩緩走進(jìn)教室里面，他看向黑板上面的座位圖，然后走到自己的位置上坐了下來。

而他一坐下，立刻鈴聲響起。

“叮鈴鈴——”

是常見的上課鈴聲，蘇白看向那教室門口，此刻外面又傳來了腳步聲，一下又一下，無比的沉穩(wěn)。

終于，那人出現(xiàn)在了教室門口。

是蘇白的，二叔。

他跟之前一樣，然后走到講臺(tái)上，仿佛只是個(gè)機(jī)器一般。

他看了看教室里面，然后轉(zhuǎn)過身拿起粉筆在黑板上畫著，這次沒有再畫蘋果，他畫了一個(gè)圈，又畫了一個(gè)圈。

然后又畫了一個(gè)圈。

三個(gè)圈相連卻并不重合，只有中間那一小塊是被完全重合的。

有點(diǎn)像三原色那種概念。

“第一題，班上有多少個(gè)同學(xué)?！?/p>

蘇白眉頭一動(dòng)，這是什么問題？是時(shí)間？還是空間？或者概念題？

答案絕對(duì)不會(huì)是十個(gè)，難道是一個(gè)？

也不會(huì)這么簡(jiǎn)單。

蘇白從不懷疑他二叔的邏輯能力，絕對(duì)不會(huì)出算術(shù)題這么簡(jiǎn)單的弱智問題。

對(duì)方是哲學(xué)愛好者，就好比鄙視圈里面的數(shù)學(xué)題一樣。

如果問一個(gè)數(shù)學(xué)家一只羊有多少條腿，那么數(shù)學(xué)家一定會(huì)從立體出發(fā)，前面兩條，左面兩條，后面兩條，左面兩條，每一條腿數(shù)了兩遍，所以總共八條除以二，最后才會(huì)得出四條。

沒錯(cuò)，這就是所謂的，鄙視圈里面的數(shù)學(xué)邏輯。

但這樣的邏輯其實(shí)也并沒有什么錯(cuò)。

蘇白想了想，他看了看教室，又看向講臺(tái)上的老師，“教室里面，一個(gè)同學(xué)也沒有。”