剛在心里勸說(shuō)完自己的夏知眠,轉(zhuǎn)回身就被迎面而來(lái)的少年抱了個(gè)滿懷。
沖力不大,擁住她的兩條手臂,動(dòng)作間甚至有著試探的小心,是在確認(rèn)不會(huì)被推開(kāi)的情況下,才漸漸收攏。
“……太過(guò)分了,夏夏姐?!?/p>
低頭埋在她肩頸處的伏黑惠,微微抱怨的聲音聽(tīng)起來(lái)有些悶悶的,幾乎讓人分不清他究竟是開(kāi)心還是不開(kāi)心,或者說(shuō)兩者皆有。
情緒已經(jīng)不再輕易外露的少年人,好像在這一刻終于能稍稍放下,那份被時(shí)光磨礪出來(lái)的早熟與克制。
在對(duì)方不再認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候,他的每一次靠近都只能是小心翼翼的。不想給對(duì)方添加負(fù)擔(dān),更擔(dān)心不恰當(dāng)?shù)男袨闀?huì)引起對(duì)方的厭惡。
而在這一刻,他終于可以什么都不必顧忌。
或許是因?yàn)楸淮甸_(kāi)的門(mén)簾外的光線所感染,夏知眠突然覺(jué)得,日式建筑內(nèi)最常見(jiàn)的暗沉的色調(diào),竟然也平添了幾分清爽的暖意。
就像少年身上類(lèi)似于柚木的清香。
她抬起手,掌心貼放在了伏黑惠那與兒時(shí)幾乎不變的,看上去像小刺猬一樣的腦袋上,帶著安撫之意輕輕地?fù)崦藥紫隆?/p>
明明是海膽一樣張揚(yáng)的發(fā)型,發(fā)質(zhì)的手感卻如少年的內(nèi)心一般柔軟。
“是姐姐不對(duì),姐姐認(rèn)真給你道歉好不好,可不可以不要生氣呀?”
大概仍沒(méi)有適應(yīng)當(dāng)年的小朋友已經(jīng)長(zhǎng)成了大朋友,她言語(yǔ)間的輕哄都還帶著對(duì)小孩子的寵溺。
就好像在她眼前的,依然是那個(gè)一生氣會(huì)把臉頰鼓起來(lái)像小饅頭一樣的小男孩。
不過(guò)……惠小的時(shí)候可只會(huì)和他那不靠譜的父親斗氣,能看到他對(duì)自己鬧情緒,說(shuō)實(shí)話還怪可愛(ài)的。
伏黑惠無(wú)法看到那對(duì)鴉羽般的睫毛下,垂落的眼眸中正含著無(wú)比溫軟的笑意。
卻是讓少女對(duì)面兩人都產(chǎn)生了極為不滿的情緒。
實(shí)在是礙眼的很啊。
少年人的回應(yīng)還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),夏知眠倒先聽(tīng)見(jiàn)了身后伏黑甚爾不耐煩地一聲“嘖”,以及……
“小孩子太粘人的話,是會(huì)被討厭的哦,惠~”
“要努力做一個(gè)成熟的年輕人呢,伏黑同學(xué)?!?/p>
兩位極品老師一左一右搭住伏黑惠的肩膀,完全不顧本人的反抗之意,將他拉出了一米開(kāi)外。
家入硝子雖然心情也有點(diǎn)微妙,但依然不忘冷聲嘲諷二人:“你們兩個(gè)大齡巨嬰,又有什么資格說(shuō)這孩子?!?/p>
“哇,過(guò)分了吧硝子,我可是做了你也想做的事欸?!?/p>
“大齡巨嬰這個(gè)稱(chēng)號(hào),應(yīng)該是獨(dú)屬于悟一個(gè)人的吧?!?/p>