重回高考前，我在科學(xué)圈火爆了 第83節(jié)（第3頁）

“先別說出去，等吳桐把正是成果發(fā)布出來！”雖然他們確信吳桐能夠攻克哥猜，但是研究畢竟不是一帆風(fēng)順，耽擱兩天都是正事，不能把這些讓人誤會吳桐自大的話放出去。

等吳桐真得證明出結(jié)果，確認(rèn)無誤，再說出去，才會是美談。學(xué)術(shù)上的事情，他們這些做師長的，指導(dǎo)不了吳桐，這些瑣碎事上，他們還是要把好關(guān)的。

“好的，潘院，目前就你我知道！”

吳桐收拾好自己的手稿，轉(zhuǎn)回宿舍，安雯書細(xì)心，看到吳桐今天不同往常，才笑著打招呼。

“辛苦安姐這幾天看護(hù)我！”吳桐雖然一直沉浸在她自己的狀態(tài)里，但并不是對外界沒有任何感知。

“不辛苦的，你的研究重要！”這本就是她的職責(zé)。

她在部門里，算是有學(xué)歷的，但是若是讓她去看那些數(shù)學(xué)題目，對她來說，還是天書一樣。作為最貼切保護(hù)吳桐的人，她比外人更明白，吳桐每一項(xiàng)成果的驚人。所以，細(xì)心是必須的具備的素質(zhì)。

做好照顧吳桐的工作，不動不搖都是功勞。

“未來兩周我要閉關(guān)做最后攻關(guān)，應(yīng)該會一直在宿舍，不會外出了！”吳桐提前和安雯書說一聲，她在宿舍不外出的情況下，安雯書也能放放松休息下。

安雯書記下，準(zhǔn)備做好吳桐一日三餐的定點(diǎn)管理，吳桐忙起來的時候，攻關(guān)難題是吳桐的努力，后勤保障好，是她要做的事情。

各方打好招呼，吳桐長足休息一夜，晨練后，即可開始了她對哥德巴赫猜想最后的攻關(guān)。

工欲善其事必先利其器，如今利器已成，只待直至核心。

雖然，她目前只不過是站在哥猜這座珠峰的山腳，距離山巔的距離，看起來遙不可及。

但是，吳桐對自己充滿信心。

多個項(xiàng)目，多個課題的磨礪，吳桐已經(jīng)不再是初次證明周氏猜想的懵懂孩子，充足的知識儲備，鑄就了她強(qiáng)烈的信心，多次的項(xiàng)目主導(dǎo)，讓她信念更加趨向于成熟自信，磐石不動。

懂了就是懂了，就像是小說傳記里，武俠里奇經(jīng)八脈打通，仙俠里的頓悟一樣，那種感覺，很難用言語來描繪。

用一句話形容，就是時機(jī)已經(jīng)成熟，不欠東風(fēng)。

她相信，在之前有很多前輩都會有她這種堅定不移的信念。

比如說德利涅先生證明韋伊猜想的時候，安德魯懷爾斯先生，向費(fèi)馬大定理發(fā)起沖鋒的時候，都會有這樣的堅信。

如果連連對自己的堅信都沒有，是成不了事情的。

終于要為哥猜這座數(shù)學(xué)大廈親手封頂，吳桐沒有驕傲自滿，她更加認(rèn)真謹(jǐn)慎，以虛懷若谷倍感榮幸的心，以最謹(jǐn)慎的態(tài)度，來做此次最后的攻關(guān)。

筆來，替換的筆芯就在手邊。草稿紙直接拆了一摞新的，在桌上角備用。一切準(zhǔn)備就緒，吳桐提筆如提刀，落筆堅定地開始推演起來。

思緒順?biāo)欤瑓峭┰俅芜M(jìn)入了之前的特殊狀態(tài)，繼續(xù)著水到渠成的攻關(guān)，一路之上，遇到的難題，都在她的手下，鑄就向上的助力臺階。

一步一步，從哥猜這座珠峰的山腳到山腰，再向山頂做最后的沖鋒。"