重回高考前，我在科學圈火爆了 第141節(jié)（第1頁）

但是，對于偏微分方程領(lǐng)域的研究者來說，這又如奉綸音，視如圭臬，這是他們前進的至理。

看了看沉迷中的蘇東儀，方凌攤攤手，也同步繼續(xù)著手里的學習。蘇東儀的話雖然簡薄，但是沒毛病啊，他們能做的，的確是只有謹守本分，安心耐心。

“東儀，方凌，導(dǎo)師到辦公室了，讓我們?nèi)ヒ娝　焙蚊魅昧饲棉k公室的門，提醒他的到來，也帶來了他們期盼的消息。剛剛他正好在導(dǎo)師辦公室整理，看見導(dǎo)師進來，心中的激動，至今還在澎湃。

導(dǎo)師剛回來，就來見他們，無疑讓他們與有榮焉。

“導(dǎo)師！”三個學生，看向坐在辦公桌后的吳桐，難以抑制激動的喚道。

雖然，導(dǎo)師的年歲，比他們?nèi)魏我粋€人都小，但是，導(dǎo)師的偉大，卻是不曾局限于年齡，他們多

幾歲的年齡，沒有什么可值得驕傲的。

“明泉、東儀、方凌，你們好，初次正式見面，我是你們的導(dǎo)師吳桐！”吳桐笑著自我介紹到，雖然幾位學生就讀已經(jīng)有一段時間，但是，她還欠他們一個正式的認識。“雖然是遲到的認識，我還是想要給你們！”

挑戰(zhàn)

跟著項目連軸轉(zhuǎn)緊繃日久，又一走三個月，家里人都惦念得慌，吳桐回來后，就沒有再持懷疑態(tài)度，是以，這個猜想，直至她那份記憶結(jié)束之前，她都沒有聽聞過，abc猜想被驗證，真正被證明的消息。

這則消息，本是積壓在她不重要的記憶角落，被歸類于無太大作用的版塊，若不是愈發(fā)深入研究abc猜想，她還想不起來這個，信息時代，很多人打開瀏覽器，挑出來的訊息，不是很關(guān)注的管快，基本都是一掃而過，丟在腦海角落里的傳聞。

但是，姑且這個傳聞，是真是假，望月某一是否真得證明了這個猜想，但是，吳桐想，她這個半憤青，不爭饅頭爭口氣，怎么也要快人一步一下，搶在八月份之前，把這個證明給發(fā)布出來，讓這個證明的歸屬榮譽，繼續(xù)歸屬于中華。

八月一號也是八月，八月底也是八月，為了確保妥當，吳桐決定，還是以她生辰為目標吧，正好，當做她今年送與世界，共享她生成美好時刻的賀禮。

這樣想想，還是挺痛快的。

至于倭國那方，會不會因為而憤恨，吳桐表示，債多不愁，保密研究的那些東西透露出去，她早就該被國際暗中通緝多少次了！反正，她這輩子就沒打算踏出美好的國內(nèi)大門，那邊對她拒絕通行，對她來說，毫無痛癢。

是以，吳桐當即決定，就這么干吧，與其讓世界為了一個否定式的證明爭論不休，由著那邊沉醉在嘩眾取寵的夢里，不如，她試試，給世界一個更肯定的答案，嘗試去終結(jié)這個問題。

一個半月的時間，去研究一個僅僅稍次于千禧大難題，或許在別人看來，會覺得是吳桐傲慢無知的表現(xiàn)，或者是覺得，吳桐自大了。

就連吳桐自己，都覺得，是個不小的挑戰(zhàn)。但是，只是難度不小的挑戰(zhàn)，并不是不可完成的壯舉。

一個半月想要解決別人十年或者終身都不一定挖掘出來的問題，不是吳桐自大，也不是吳桐無知，只為一時意氣，就坐下了這個莽撞的決定。而是吳桐本身已經(jīng)從去年，就在有意識接觸收集，學習研究這個版塊的知識！

機會，總是留給有準備的人，

強勢

機會，總是留給有準備的人，

而且，她在數(shù)論甚至是數(shù)學上的功底，隨著時間的沉淀，和不斷見縫插針，從未停下的研究學習，越發(fā)的深厚。稱一聲，當世之中，少有人能企及，也不算為過。

種種的條件，結(jié)合在一起，鑄就了吳桐，比一般人更多的底蘊，真的研

究起這個問題，吳桐覺得，可能會比ns-方程還要輕松上那么一絲，真不是不可完成！

當然，也就那么細微不可查覺得一絲，還是建立在，吳桐相比于去年，再次進步的基礎(chǔ)上。千禧難題，到底是千禧難題，每一個的難度，都是眾所周知的，沒有一個水問題，不然也不會控制百余年時間，至今無人給予解決。

吳桐向來果斷，做下了這個決定，吳桐當即毫不遲疑的執(zhí)行。

“姥爺，姥姥，我明天準備回學校研究個數(shù)學課題，盡量會早點兒回來的！”在沒真正進入靈感時間，吳桐還會保持回家來往學校的習慣、

但是這一次，她會進入個什么狀態(tài)的靈感世界，吳桐可能自己都不是很斷定，也只有，她真正進入之后，可能才能有所體悟形容。

“去吧，去吧，桐桐，不用特意在家里陪我們的！”金永慶二老當即支持道，孩子有心特意騰出來時間在家陪他們，他們只有高興的道理，桐桐忙了那么久的時間，好好歇一歇，他們好好給桐桐補補。

這也有小半月的時間，桐桐在學校里掛著職呢，一直這樣大多時間陪他們，怕是對桐桐不好，再給桐桐惹來不必要的議論。桐桐恢復(fù)去學校正好，又不是出遠門，依然在他們眼皮子地下，真要是太惦記桐桐了，也不過是抬步腳去京大校園的事情。實在是，沒有必要，圈著孩子在家里陪他們。