重回高考前，我在科學(xué)圈火爆了 第21節(jié)（第1頁(yè)）

綿薄

“周老師，在和京大簽約之前，我有幾件事想和您們確認(rèn)一下，確認(rèn)清楚，咱們就可以簽訂協(xié)議了！”在這些人尖子面前，吳桐直言不諱，她沒(méi)有玩心眼的斗角能力。

“都有哪些問(wèn)題呢，吳桐同學(xué)，是之前說(shuō)的條件還有什么不足之處嗎？”這位小同學(xué)可是對(duì)華清的金錢(qián)誘惑視若無(wú)睹，讓他們滿懷贊揚(yáng)的。

“京大會(huì)按著最終方案走，不會(huì)低于華清承諾的五十萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金的。”

這一點(diǎn)兒，他們說(shuō)出口的話，就不會(huì)拒絕承認(rèn)。

“不是這些，京大給得，已經(jīng)超出我的預(yù)料！”吳桐實(shí)事求是的道：“我想和周老師確認(rèn)的是，假如我這邊簽訂保送協(xié)議，我還能參加高考嗎？我答應(yīng)過(guò)小哥，會(huì)和他一起參加高考的，個(gè)人也想體驗(yàn)一下高考考場(chǎng)！”

未能參加高考，是她前世記憶里的執(zhí)念，也是她近半年以來(lái)努力的動(dòng)力，她想親自了結(jié)。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽

心疼

“最大的整數(shù)k，使10的k次方整除199的階乘。”

吳桐把題目細(xì)細(xì)讀了一遍，有了思路，不是太犄角拐彎的題，題干意思很明確。

吳桐接了李老師的筆，在草稿紙上接續(xù)寫(xiě)下解題過(guò)程，由定理3，199！的分解式中所含的5的冪指數(shù)是，而所含2的正整數(shù)k等于47，

“所以，所求的最大正整數(shù)是k等于47，李老師！”吳桐看向李軼生，沒(méi)有猶豫，報(bào)出答案。

李軼生的眼睛，在吳桐報(bào)出答案后，瞬間比招生辦的周老師更亮，激動(dòng)地心緒差點(diǎn)兒破墻而出，最后化成一聲深深的嘆息。

“老師很可惜，現(xiàn)在才遇到你，如果你愿意的話，老師邀請(qǐng)你現(xiàn)在直接去京大提前學(xué)習(xí)，京大數(shù)學(xué)系歡迎你的到來(lái)！”

“周老師，這是一道數(shù)學(xué)專業(yè)研究生考題，吳桐同學(xué)解答過(guò)程簡(jiǎn)明清晰，正確無(wú)誤！”

“大學(xué)數(shù)學(xué)，吳桐已經(jīng)掌握透徹！她的學(xué)識(shí)水平，近乎相當(dāng)于京大研究生，這樣的孩子，再留在教育資源貧瘠的小縣城，困在機(jī)械式刷題復(fù)習(xí)的縣城高中，才是真真的浪費(fèi)天賦！”