第2章 （第1頁(yè)）

回想起妻子執(zhí)意要帶著兒子前往華夏前說(shuō)的一番話，他此時(shí)有了更深的感觸，忍不住側(cè)身對(duì)兒子叮囑著：“都是很溫柔的一家人，你在這兒要照顧好他們，這里的日子難熬了些，但是從你打算進(jìn)軍隊(duì)的那一刻，我想你已經(jīng)做好了不去享受的準(zhǔn)備。”

他的小兒子已經(jīng)和他一樣高了，雖然長(zhǎng)得英俊，但是比起父輩的柔和，剛剛從戰(zhàn)場(chǎng)中廝殺出來(lái)的小輩顯然還不懂得收斂身上的煞氣，他冷著一張臉，神色還有些緊繃，大概是戰(zhàn)場(chǎng)上需要洞察四方的習(xí)慣沒(méi)緩回來(lái)，此時(shí)聽(tīng)了父親的話，極為緩慢地點(diǎn)頭，表示自己聽(tīng)進(jìn)去了。

上將妻子很擔(dān)心他的情況，想要說(shuō)些什么，但是送烈士歸國(guó)的儀式太過(guò)盛大，她沒(méi)敢動(dòng)，只是頻頻地將目光投向他。

上將倒是輕輕拍了拍她的手，低聲安慰道：“他會(huì)好起來(lái)的。”

他下飛船，

二

新元?dú)v元年，元月15日，聯(lián)邦第五自治星華夏地區(qū)，聯(lián)合學(xué)院教職工會(huì)議。

駱清逸翻著自己接下去一個(gè)學(xué)期的課程安排，又看了下教育部的課程要求，微微皺了下眉：“加大聯(lián)邦語(yǔ)普及的力度？”重點(diǎn)點(diǎn)名少學(xué)聯(lián)邦語(yǔ)課程，要求從每周8節(jié)增加到了10節(jié)，中學(xué)開(kāi)始聯(lián)邦語(yǔ)更是每周多了3節(jié)。

“說(shuō)是針對(duì)帝國(guó)星區(qū)的政策，據(jù)說(shuō)帝國(guó)那邊很多星球都沒(méi)有普及聯(lián)邦語(yǔ)。”一位老師嗤笑了一聲，隨意地晃了晃手中的文件，“我去查過(guò)了，帝國(guó)群星都接到了這份文件，上面對(duì)帝國(guó)的整頓、融洽手段很快，不過(guò)我不相信這份文件是‘順手’發(fā)給我們的。”

“已經(jīng)有說(shuō)法了，聯(lián)邦覺(jué)得現(xiàn)在的五個(gè)自治星的自治權(quán)持續(xù)時(shí)間太久了，應(yīng)該收回來(lái)了。”這風(fēng)聲明晃晃地放出來(lái)，連他們教育部門都已經(jīng)開(kāi)始談?wù)摿耍氨鹿苓@件事是真是假，據(jù)說(shuō)內(nèi)厄姆星早早就遞交了申請(qǐng)，說(shuō)是星球融入聯(lián)邦就差文化教育，向首都星申請(qǐng)修改教材，申請(qǐng)高級(jí)教授來(lái)幫忙整改，于是，首都星就‘順手’把整改文件下發(fā)給其他四個(gè)星球。”

“好了，都安靜一些。”已經(jīng)略顯老態(tài)的齊向文校長(zhǎng)輕輕敲了敲桌子，“文件發(fā)下來(lái)了我們就要認(rèn)真去執(zhí)行，捕風(fēng)捉影極易鬧出事，也容易影響學(xué)生，要是真的鬧出點(diǎn)什么，沒(méi)影的事情可就要成真了。我們眼下需要關(guān)注的是還有兩天就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)工作一定要做好……”

校長(zhǎng)發(fā)話了，就算心有不滿，諸位老師也只能拿出光腦投屏記錄著校長(zhǎng)的話。

等開(kāi)學(xué)要求都部署得差不多了，齊校長(zhǎng)似乎斟酌了一下，才說(shuō)：“另外還有一件事，就像你們之前說(shuō)的那樣，首都星在下發(fā)文件之后詢問(wèn)各星球是否需要教育援助，教育部門開(kāi)會(huì)討論之后遞交了援助申請(qǐng)，所以開(kāi)學(xué)后，首都星調(diào)撥一隊(duì)高級(jí)教師，幫扶自治星的聯(lián)邦語(yǔ)教程，三個(gè)級(jí)別的學(xué)校都會(huì)去人。我打聽(tīng)了一下，分到我們地球的有幾位資歷教高的教授，教授們年紀(jì)大了，對(duì)新事物接受能力不是很好，若是他們對(duì)一些事情的看法和我們的看法不一樣，大家盡量忍忍。”

“首都星要干預(yù)地球的教學(xué)？”

“不，只輔助整改‘聯(lián)邦語(yǔ)’課程，其他課程他們不參與，也不會(huì)插手學(xué)校事務(wù)，這個(gè)不是針對(duì)我們，五個(gè)自治星都會(huì)迎來(lái)這樣的隊(duì)伍，而且比起我們，其他四個(gè)星球去的人更多。只不過(guò)分到我們學(xué)校的幾位教授年紀(jì)高了些，咱們學(xué)校的老師大多年輕氣盛，我是給你們打個(gè)預(yù)防針，讓你們多注意一些。”

駱清逸皺著眉問(wèn)：“您知道有哪幾位教授被分過(guò)來(lái)嗎？”

校長(zhǎng)看了他一眼，那同情的神色都快溢出來(lái)了：“首都中心大學(xué)的幾位教師，帶隊(duì)的是副校長(zhǎng)巴克·安德魯教授。”

蕭平發(fā)出一聲慘叫：“他不是要退休了嗎？”

校長(zhǎng)輕咳幾聲：“原本要退休了，但是你知道，今年剛剛公布了延遲退休的公告，加上老教授精神矍鑠，在講臺(tái)上再站上個(gè)十來(lái)年都不是問(wèn)題，雙方溝通之后，學(xué)校就又返聘了。”