第15章 （第2頁(yè)）

雖然生物機(jī)甲研究需要實(shí)驗(yàn)，但是理論上的計(jì)算也不可避免，安德魯教授來(lái)到地球，實(shí)驗(yàn)室還沒(méi)有收拾出來(lái)，很多課題實(shí)驗(yàn)就交給了遠(yuǎn)在首都星的學(xué)生，他只能用計(jì)算數(shù)據(jù)過(guò)把干癮。

駱清逸加入后，困擾了幾位老頭子的難題突然有了新的研究方向。

幾位教授圍在一起激烈地討論起來(lái)，安德魯從數(shù)據(jù)中抬頭，看著趁著他們計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)轉(zhuǎn)頭在餐桌上夾菜的駱清逸，大概是真的餓極了，他的臉色看上去很白，夾菜的手指都有點(diǎn)無(wú)力感。

安德魯看著他手邊放著的一瓶沒(méi)有打開(kāi)蓋子的營(yíng)養(yǎng)液，話到了嘴邊滾了好幾圈，卻又被咽了回去，他只裝作什么都沒(méi)看到，就又低下了頭。

他又一次體驗(yàn)到了華夏人對(duì)營(yíng)養(yǎng)劑的排斥，于是只能認(rèn)命地把營(yíng)養(yǎng)劑拋一邊，開(kāi)始享用晚餐。

而神奇的是，原本已經(jīng)臉色蒼白無(wú)力的駱清逸和蕭平在吃完?yáng)|西之后，腦子里竟然像是又煥發(fā)了生機(jī)，餐桌上進(jìn)行的交流得到的成果竟然比餐前的還要完善。

等到這場(chǎng)晚餐結(jié)束的時(shí)候，他們的研究竟然隱隱開(kāi)辟出了一個(gè)新方向。

年輕的孩子總會(huì)異想天開(kāi)，可是這種異想天開(kāi)卻是研究時(shí)最需要的，好歹有了這個(gè)可能的想法，他們這些思維已經(jīng)固化的老家伙才可以順著這些想法把天給開(kāi)了。

而駱清逸，是安德魯這些年來(lái)見(jiàn)過(guò)的思維最活躍的年輕人，就連駱清逸的教授也贊同安德魯?shù)倪@一觀點(diǎn)。畢業(yè)多年，這個(gè)孩子并沒(méi)有放下在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，甚至比起在校期間，這孩子的種種想法更加成熟了。

可惜……

安德魯再在心里嘆息一聲。

每一次想到這孩子，他都得嘆上好幾次。

可惜這個(gè)孩子志不在此。

如果是戰(zhàn)時(shí)，他豁出這塊臉面也得進(jìn)行一次道德bangjia，可是現(xiàn)在和平時(shí)期，他又怎么能阻止別人追求自己想要的生活呢？

這邊安德魯教授不由得感嘆，而另一邊，蕭平已經(jīng)和波文等人吵起來(lái)了。

比起安德魯，波文等人的年紀(jì)較輕，沒(méi)能完全沉穩(wěn)下來(lái)，有關(guān)機(jī)甲的很多問(wèn)題都和實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)不沾邊，大多數(shù)是要打一場(chǎng)測(cè)數(shù)據(jù)的，眼下他們沒(méi)有機(jī)甲能打，就只好吵了。

一頓午餐愣是吃了快2個(gè)小時(shí)，教授們沒(méi)吃幾口，但是離開(kāi)的時(shí)候各個(gè)心滿意足，餐桌上的東西大部分進(jìn)了駱清逸和蕭平的肚子。

走廊外，波文和安德魯將心里那口氣又嘆了出來(lái)。

“教授，這是怎么了？”有人湊到安德魯?shù)纳磉叄苫蟮貑?wèn)道。

“駱清逸那小子，”安德魯搖搖頭，心里越發(fā)惆悵，“我當(dāng)初以為他一心想回地球，

十四

聯(lián)邦派來(lái)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)已經(jīng)摘掉了翻譯器，聽(tīng)和說(shuō)都沒(méi)了問(wèn)題，甚至年紀(jì)最大的安德魯教授已經(jīng)開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，眼瞅著就是能在華夏獨(dú)立生活的水平了，據(jù)說(shuō)以前他上課是聯(lián)邦語(yǔ)夾雜著華夏語(yǔ)，現(xiàn)在是華夏語(yǔ)夾雜著聯(lián)邦語(yǔ)，并且一言一詞都望著字正腔圓方面發(fā)展，眼瞅著就像是個(gè)地地道道的華夏人了。

這讓不少同學(xué)十分驚奇，上課都認(rèn)真了不少——除了想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這教授會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)誤，更重要的是一點(diǎn)是安德魯教授現(xiàn)在華夏語(yǔ)用得特別溜，認(rèn)人又特別快，已經(jīng)能在上課點(diǎn)名了。