第8章 （第2頁(yè)）

這種寬進(jìn)、過(guò)程管理也寬的政策雖然在早期給很多學(xué)生鉆了空子，比如早早完成學(xué)業(yè)但是也不申請(qǐng)畢業(yè)就是掛著學(xué)籍混時(shí)間等等，政府也在不間斷修改政策，但是這種鉆空子的行為在中心大學(xué)基本是不存在的。

能進(jìn)入這個(gè)大學(xué)的人要么早早完成學(xué)業(yè)被各個(gè)部門預(yù)定早早畢業(yè)走人，要么就是利用學(xué)校便利資源精修主業(yè)，還有一種則是早早完成主業(yè)之后選修各種副業(yè)。

哈里就是第三種。

駱清逸和蕭平入學(xué)的時(shí)候?qū)Ψ揭呀?jīng)修完了自己的主業(yè)，在修第三個(gè)副業(yè)，他們離校的時(shí)候?qū)Ψ揭呀?jīng)在修第四個(gè)了，各個(gè)學(xué)院的老師對(duì)這個(gè)不聰明但是肯努力，每次都能有所收獲的學(xué)生愛(ài)得要死，據(jù)小道消息，沒(méi)被他選修的專業(yè)的老師，每次遇到他都會(huì)開(kāi)玩笑問(wèn)哈里什么時(shí)候才會(huì)去找他們。

沒(méi)想到這個(gè)研究院駐扎狂魔居然也被安德魯教授拉到地球來(lái)上課了。

“哈里，許久不見(jiàn)。”比起已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校教書育人的駱清逸和蕭平，哈里的打扮還有點(diǎn)簡(jiǎn)單休閑，頭發(fā)微長(zhǎng)到肩膀，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不是上課就是去研究室，平日很少見(jiàn)光，他的皮膚很白，乍一打量，和學(xué)校里的學(xué)生沒(méi)什么兩樣。“前幾天怎么沒(méi)看到你？”

哈里是個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗的大男孩，說(shuō)話時(shí)嘴角的笑容十分具有感染力：“我出發(fā)的時(shí)候?qū)嶒?yàn)報(bào)告沒(méi)弄完，就申請(qǐng)延期過(guò)來(lái)，我是跟著漢語(yǔ)班一起來(lái)的。”

除去換防的軍方的人，這次漢語(yǔ)班還來(lái)了一些從政的人員，這些人或是來(lái)上任的或是來(lái)攢資歷的，不過(guò)對(duì)于華夏來(lái)說(shuō)，無(wú)論你是來(lái)干什么的，都得先學(xué)一輪華夏語(yǔ)言再說(shuō)，所以都被安排進(jìn)了漢語(yǔ)班。

哈里說(shuō)道這里，有些為難地皺起眉頭：“那個(gè)……我不知道這樣說(shuō)好不好，但是那個(gè)誰(shuí)和那個(gè)誰(shuí)，也來(lái)了，你們……”

他指的是蕭平的前男友，以及前男友的現(xiàn)男友。

駱清逸諷刺一笑：“我記得前幾年他還說(shuō)華夏就是個(gè)小星球，在這里沒(méi)什么前途。”幾年之后還不是低頭來(lái)到華夏攢資歷，那早些年的清高態(tài)度擺出來(lái)給誰(shuí)看呢？

哈里不明白這其中的關(guān)鍵，撓撓頭看著蕭平：“我就是覺(jué)得提醒你一句，怕你等會(huì)兒和他起什么爭(zhēng)執(zhí)。”

蕭平心平氣和地說(shuō)：“你想太多了哈里，我并沒(méi)有被分配到他的班級(jí)，大概率和他們不會(huì)遇到，而且我現(xiàn)在有了理解我支持我的愛(ài)人，我和他的事情就過(guò)了吧，提得多了對(duì)誰(shuí)都不好。”

哈里懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

有這一打岔，蕭平和駱清逸忐忑的心情終于平復(fù)了不少，他們穩(wěn)步走進(jìn)了禮堂。

基本上只在開(kāi)學(xué)才會(huì)全校師生聚集的禮堂擠滿了人，上了大學(xué)就沒(méi)有所謂的校服了，大多數(shù)大學(xué)生會(huì)穿一些正裝來(lái)表示自己已經(jīng)成年，不再幼稚，往臺(tái)上一站就是個(gè)英姿颯爽的男士或干練的女士，然而這些“正裝”在華夏的大學(xué)——至少目前這一所——基本不見(jiàn)蹤影。

學(xué)生們穿得怪里怪氣，就像年輕人的s游戲，什么頭頂金銀、長(zhǎng)袍曳地都有，衛(wèi)煊乍一看只覺(jué)得這里群魔亂舞，一點(diǎn)都不像學(xué)習(xí)的地兒，他聽(tīng)見(jiàn)哈里在一旁驚訝地“哇”了一聲，有種想要趕著發(fā)出感嘆的沖動(dòng)。

慶幸的是近期他跟在駱清逸的身邊學(xué)了不少，在最初的震撼之后就鎮(zhèn)定了下來(lái)，等他們告別哈里走坐到自己的位置上去后才問(wèn)道：“這是什么傳統(tǒng)？”禮堂里人聲鼎沸，他的聲音低而沉，是以靠得駱清逸極近，才確保對(duì)方聽(tīng)得見(jiàn)。

“華夏歷史上曾有一個(gè)多民族共存的時(shí)代，基本上每個(gè)民族都有自己的傳統(tǒng)服裝，重大節(jié)日的時(shí)候就會(huì)穿上，到了星際時(shí)代，華夏多民族格局不復(fù)存在，但是這些傳統(tǒng)服飾的制造方法以及意義被完整地保存下來(lái)。學(xué)生會(huì)在小學(xué)中學(xué)的時(shí)候按照校方的要求穿上校服，但是到了大學(xué)，他們成人了，開(kāi)一次開(kāi)學(xué)典禮都是又長(zhǎng)一歲、新的開(kāi)始的證明，穿上自己喜歡的民族服飾來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮，是一種對(duì)新的學(xué)年、即將學(xué)到的新的知識(shí)的尊敬。”

看著雜亂不齊，然而卻是實(shí)打?qū)嵉囊黄囊狻?/p>

衛(wèi)煊又轉(zhuǎn)頭看了眼三三兩兩結(jié)伴的學(xué)生們，他們臉上洋溢著對(duì)未來(lái)的憧憬，一點(diǎn)也沒(méi)有即將要在禮堂聽(tīng)上三四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)篇大論的不滿。

大約半個(gè)小時(shí)之后，一聲鈴響，禮堂安靜了下來(lái)，校長(zhǎng)帶著慈祥的笑容上臺(tái)致辭：“歡迎你們回到這個(gè)大家庭……按照聯(lián)邦教育局要求，這個(gè)學(xué)年將派遣專家團(tuán)隊(duì)蒞臨我校指導(dǎo)教學(xué)，請(qǐng)大家和我一起歡迎……”他一一介紹了從首都星下過(guò)來(lái)的團(tuán)隊(duì)，每一位教授站起來(lái)的時(shí)候都能得到學(xué)生們熱烈的掌聲，而后校長(zhǎng)又說(shuō)了幾句對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，話鋒一轉(zhuǎn)，居然打算下臺(tái)了，“那么下面，是每年的安排課業(yè)的時(shí)間。”