老師，接委托嗎？ 第5節(jié)（第2頁(yè)）

邊淮松了一口氣。

“那就謝……”

邊淮伸出去的手被推開(kāi)，他一臉懵地看過(guò)去。

“邊淙，你過(guò)來(lái)寫(xiě)個(gè)保證書(shū)。”許老師不緊不慢地打開(kāi)抽屜，抽出一張a4紙放在自己桌前，“寫(xiě)完后家長(zhǎng)簽字，保證書(shū)留在我這里，漫畫(huà)你帶回去，如果還有下次，我會(huì)直接交給班主任不會(huì)再留情。”

邊淙看了一眼邊淮，乖乖“噢”了一聲，接過(guò)對(duì)方遞給他的筆伏在桌前寫(xiě)著保證書(shū)。

寫(xiě)完后，他乖乖把紙筆遞給邊淮：“哥，簽字。”

邊淮露在外面的一雙眼看著自己的倒霉弟弟，暗嘆了一口氣。

寫(xiě)保證書(shū)，被叫家長(zhǎng)訓(xùn)話。

他愚蠢的歐豆豆怎么走了他一模一樣的老路！

接過(guò)筆，將手機(jī)放在辦公桌上，在“保證人：邊淙”下落筆寫(xiě)下了自己的名字。

寫(xiě)出最后一橫的時(shí)候，他的手機(jī)突然彈進(jìn)來(lái)了一個(gè)新消息，亮了起來(lái)。

他用來(lái)做壁紙的那張三言的s就這么大喇喇地落在了這位老師的眼里。

放下筆抬起眼時(shí)，邊淮看見(jiàn)了他對(duì)著自己屏幕蹙起的眉。

好像已經(jīng)出現(xiàn)幻覺(jué)了呢。……

從小到大沒(méi)少被老師批評(píng)的邊淮本身就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)沒(méi)有什么好感，更何況眼前這個(gè)人目睹了他丟人的全過(guò)程。

所以當(dāng)他看見(jiàn)他那沒(méi)有任何掩飾的蹙起的眉時(shí)，本就沒(méi)有的好感直接變成了負(fù)數(shù)。

邊淮抿了一下唇，拿過(guò)手機(jī)熄屏塞回口袋里。

瞧著他的動(dòng)作，許老師曲起指節(jié)敲了兩下桌子。

邊淮那內(nèi)心深處被老師支配的恐懼蔓延全身，他一個(gè)激靈，雙手遞上邊淙的保證書(shū)：“老師我寫(xiě)完了！”

許老師頓了一下，垂眼看著對(duì)方。

這個(gè)人，怎么還是昨天那副冒冒失失的樣子。

由于距離的緣故，他能清晰地看到對(duì)方臉頰上的絨毛，可能是因?yàn)榫o張，細(xì)膩的肌膚泛著淡淡的粉意，睫毛也在不自覺(jué)地抖動(dòng)，這哪兒是“學(xué)生家長(zhǎng)”啊，明明就是一個(gè)青澀的高中生，真不知道邊淙從哪兒雇來(lái)這么個(gè)“家長(zhǎng)”替他要回那套漫畫(huà)。

他輕笑一聲：“這位家長(zhǎng)，不用緊張。”

邊淮本身就緊張又心虛，這會(huì)兒被點(diǎn)中了心事，更是慌亂。

保證書(shū)被接過(guò)，許老師的視線停留在了這份保證書(shū)的兩個(gè)名字上。

邊淙和邊淮的字都很好看，但邊淙的好看是應(yīng)試的那種正正方方的好看，而邊淮的好看則是偏向于藝術(shù)體的好看。