他輕描淡寫(xiě)的瞥過(guò)來(lái)一眼,并不在意我說(shuō)的是真是假,判斷出我只是一個(gè)普通的學(xué)生之后,轉(zhuǎn)身走進(jìn)學(xué)校,同時(shí)我看見(jiàn)他握著拐子的手似乎更用力了。
無(wú)關(guān)人員?除了風(fēng)紀(jì)委員以外的都算無(wú)關(guān)人員嗎?那現(xiàn)在學(xué)校里的無(wú)關(guān)人員應(yīng)該可多了。
我看著他的背影默默想到。
baozha聲已經(jīng)逐漸平息,安靜的學(xué)校看起來(lái)卻像是在醞釀一場(chǎng)更大的動(dòng)蕩。
我沒(méi)有繼續(xù)待在這里,要是再待下去了就要被其他人發(fā)現(xiàn)了,只好懷揣無(wú)數(shù)難言情緒回家。
到家之后我才發(fā)現(xiàn),漫畫(huà)不知什么時(shí)候更新了,只是我已經(jīng)沒(méi)有心情去看了。
…
我很快回過(guò)神,白天的云雀恭彌看起來(lái)似乎更為冷漠。
他的眼風(fēng)掃向一旁戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的風(fēng)紀(jì)委員:“你們?cè)谀ゲ涫裁矗俊?/p>
飛機(jī)頭們刷的立正,表情看起來(lái)下一秒就要奔赴刑場(chǎng)。
“是、是!”
站在第一個(gè)的飛機(jī)頭立即轉(zhuǎn)頭,對(duì)還沒(méi)進(jìn)校的學(xué)生們語(yǔ)氣兇惡:“你們幾個(gè)!快點(diǎn)進(jìn)去!”
旁邊的同學(xué)們看起來(lái)要嚇傻了,被風(fēng)紀(jì)委員這么一喊,哆哆嗦嗦點(diǎn)頭應(yīng)著跑進(jìn)學(xué)校,甚至都不敢看云雀恭彌。
真是好厲害的影響力。
該說(shuō)不愧是統(tǒng)領(lǐng)并盛不良少年的最強(qiáng)風(fēng)紀(jì)委員長(zhǎng)嗎。
我跟著其他人從云雀恭彌身邊跑過(guò),正式進(jìn)入了并盛中學(xué)。
學(xué)校內(nèi)部和我之前見(jiàn)過(guò)的沒(méi)什么區(qū)別,和其他地方的大同小異,教學(xué)樓、綠植、操場(chǎng)和跑道。
我略帶遺憾的收回目光。
今天起,就要在這里開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活了。
可惜我轉(zhuǎn)入的并不是主角所在的班級(jí),而是他們隔壁班。
我未來(lái)的同學(xué)們似乎有些激動(dòng),窸窸窣窣不知道在討論什么,我聽(tīng)著班主任的聲音,有點(diǎn)出神。
如果是主角的班級(jí)……計(jì)現(xiàn)在也看不到他們吧?似乎在訓(xùn)練?不過(guò)沒(méi)關(guān)系,以后還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到其他人的,雖然現(xiàn)在只點(diǎn)亮了一個(gè)云雀恭彌圖鑒,啊,或許可以再加上一個(gè)reborn?但遲早我會(huì)點(diǎn)亮全部的。
——把和主角團(tuán)會(huì)面想成是某種收集游戲之后,我又覺(jué)得好像沒(méi)那么遺憾了。
簡(jiǎn)單介紹過(guò)我之后,班主任安排我坐在了后排中間的位置:“入江同學(xué)就坐那里吧。”
“是的,老師?!?/p>
……不是主角專(zhuān)座呢。
我再次感到可惜。
沒(méi)理會(huì)周?chē)鷤鱽?lái)的“發(fā)呆也……”“不過(guò)好像太嚴(yán)肅了一點(diǎn)呢……”“……但是也很不錯(cuò)??!”之類(lèi)奇怪的只言片語(yǔ),我坐在位子上準(zhǔn)備聽(tīng)課,但是發(fā)現(xiàn)老師講的內(nèi)容已經(jīng)在課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)過(guò)之后,我開(kāi)始走神了。
我可還記得昨天聽(tīng)見(jiàn)的那一聲聲baozha,雖然不知道為什么學(xué)校看起來(lái)毫發(fā)無(wú)損……我抬頭看天花板,試圖從中盯出一個(gè)洞,然后靈光一閃。