漫畫(huà)中除了火焰,還有一種神奇的能力,叫幻術(shù)。
據(jù)說(shuō)厲害的幻術(shù)師能做到以假亂真,所以學(xué)校這樣,也是在維持假象嗎?
我并不了解幻術(shù),但是根據(jù)漫畫(huà)中看見(jiàn)的,我估計(jì)一個(gè)幻術(shù)師的幻術(shù)應(yīng)該沒(méi)辦法籠罩整個(gè)學(xué)校,所以至少需要三個(gè)、不,五個(gè)?
真是好大的手筆。
對(duì)了,我的漫畫(huà)還有沒(méi)有看……
“……入、江、同、學(xué)!”
聽(tīng)到班主任的聲音,我茫然但乖巧的看過(guò)去:“是?老師有什么事嗎?”
我不著痕跡地縮回伸向漫畫(huà)書(shū)的手,看了眼課桌,課本和筆記都擺的整整齊齊,應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?
班主任:“……請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課!”
“……是。”
在小縣城,轉(zhuǎn)學(xué)生似乎是挺稀有的生物,尤其還是從東京轉(zhuǎn)來(lái)的。
所以一下課,我的課桌前呼啦啦圍了一圈人,嘰嘰喳喳,一度讓我覺(jué)得掉進(jìn)了麻雀窩。
我:……
這陣仗我真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
“雖然隔壁班的獄寺同學(xué)是意大利轉(zhuǎn)來(lái)的,但是我們班的入江同學(xué)也不賴啊,從東京轉(zhuǎn)來(lái)的高材生呢!”
我聽(tīng)到他們這樣說(shuō)著,內(nèi)心更加:……
攀比也不是這樣攀比的啊同學(xué)們。
“吶吶吶,入江同學(xué)是為什么轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的呢?”
……班主任老師不是有介紹過(guò)嗎?
我:“因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng),所以跟著轉(zhuǎn)來(lái)了。”
又有一個(gè)同學(xué):“入江同學(xué)有想?yún)⒓拥纳鐖F(tuán)嗎?要不要來(lái)話劇部?”
……啊,話劇部嗎?真是有膽量邀請(qǐng)我啊,我想到去年校園祭的班級(jí)匯演,我們班表演的是話劇竹取物語(yǔ),而我擔(dān)任了輝夜姬的養(yǎng)母這一角色,然后被吐槽“木頭人演技”……實(shí)在是太過(guò)分了,所以現(xiàn)在我也斷然拒絕。
“抱歉,暫時(shí)還沒(méi)想加入社團(tuán),我想好好學(xué)習(xí)。”