第14章 （第1頁(yè)）

“教材的費(fèi)用已經(jīng)算在了培訓(xùn)費(fèi)里，等下次上課我會(huì)給你帶來(lái)。但是一些用具還是需要你準(zhǔn)備的。因?yàn)槭菑乃孛栝_(kāi)始學(xué)起，所以你現(xiàn)在需要準(zhǔn)備的是鉛筆、橡皮、素描紙，還有一些其他輔助用具。這幾個(gè)牌子你可以考慮一下……”樊川交代的非常細(xì)致。

張瑜記憶力很好，沒(méi)有想拿筆記錄的意思。但在樊川看來(lái)，就是不用心的表現(xiàn)。他暗中嘆了口氣，現(xiàn)在人心越來(lái)越浮躁，能耐下心學(xué)習(xí)繪畫(huà)的人已經(jīng)不多了。來(lái)報(bào)繪畫(huà)培訓(xùn)班的成年人大多也是出于工作需要，對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)反而是次要的了。他為藝術(shù)的沒(méi)落而感覺(jué)遺憾，但他卻沒(méi)有能力改變。

張瑜沒(méi)有察覺(jué)到樊川眼里的失落，她好奇地看向唯一還坐在教室里，正拿著鉛筆在畫(huà)板上勾畫(huà)的女人。似是注意到張瑜的目光，對(duì)方抬起頭，波浪般的長(zhǎng)發(fā)被她向后一捋，艷麗的臉龐露了出來(lái)。

“妹子是新來(lái)的？”梁晉寧紅唇微勾，善意又大方地打招呼道。

“嗯，”張瑜點(diǎn)頭，好奇地看向梁晉寧的畫(huà)板：“你畫(huà)的是什么？毛線團(tuán)？”

梁晉寧身體一僵，看著自己畫(huà)板上凌亂的線條，再看看講桌上被充當(dāng)教學(xué)用具的兩個(gè)蘋(píng)果，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

樊川站在張瑜身后偷笑。

“小川子，別以為姐沒(méi)看見(jiàn)你在偷笑，”梁晉寧瞪了一眼樊川后，站起身捏了捏張瑜的臉，“小妮子，姐這是在練習(xí)線條，線條懂么！”

張瑜吃痛，往后躲了一步，避開(kāi)魔掌，瞪大眼睛警惕地看著梁晉寧。

梁晉寧被張瑜受驚的表情的逗笑，覺(jué)得這個(gè)剛才還一臉淡然的妮子非常有趣，也不計(jì)較她剛才的

“無(wú)心之話”，沖她招了招手，“過(guò)來(lái)吧，不掐你了。”

張瑜這才蹭了回來(lái)。

樊川接著給張瑜講了講這一個(gè)星期她落下的課程，“你先練習(xí)畫(huà)一些短線和長(zhǎng)線，掌握好線條的輕重……”順便把梁晉寧的作品拿出來(lái)給張瑜講解，“像這張紙里的線條，大部分都是不合格的。”

梁晉寧在旁邊翻了個(gè)白眼。

“你來(lái)試試，”樊川抽出一張新的白紙，奪過(guò)梁晉寧手中的鉛筆遞給張瑜，“畫(huà)兩個(gè)線條找找感覺(jué)。”

張瑜也不怯生，拿過(guò)筆就按照樊川剛才提示的要點(diǎn)畫(huà)了起來(lái)。刷刷刷，紙面上就多了一排線條。

樊川滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還不錯(cuò)，有點(diǎn)感覺(jué)。再試試畫(huà)豎線。”

張瑜換了一下握筆的姿勢(shì)，在紙上快速地又滑動(dòng)了幾下。

“對(duì)，就這樣。你回去多練練，記住下筆時(shí)的感覺(jué)。別覺(jué)得枯燥，這些線條才是基礎(chǔ)，所有的作品都是由一個(gè)又一個(gè)的線條組成的。”一提到繪畫(huà)，樊川就認(rèn)真嚴(yán)肅起來(lái)。

張瑜秒懂，直接把繪畫(huà)代入編程來(lái)理解。這些線條就像是代碼，你得先熟知每個(gè)代碼的用法，這樣編寫(xiě)程序的時(shí)候才能信手拈來(lái)。

在樊川布置完練習(xí)任務(wù)后，張瑜就離開(kāi)了教室。

送走了張瑜，樊川看著趴在桌上臉色蒼白的好友擔(dān)憂道，“晉寧，你還好吧。”

梁晉寧揉了揉疼痛的胃部，蒼白著臉回道：“沒(méi)事，老毛病了。”