0-4再說(shuō)！舌頭拔掉（第2頁(yè)）

“學(xué)校是什么樣？學(xué)校老師會(huì)和家庭教師一樣溫柔嗎？學(xué)校這么多人可以交很多朋友吧？時(shí)一眼睛亮亮的，步伐都加快了幾分，嘴里的話也講個(gè)不停。

小時(shí)候因病不知道如何與人交流，被小朋友嫌棄，現(xiàn)在長(zhǎng)大些應(yīng)該不會(huì)了吧？時(shí)一憧憬著。

謝醒的眉頭，不悅的一皺，完美的容顏上，有了些許冰冷。

“嘖，話真是多！再說(shuō)就把舌頭拔掉。”謝醒話中帶著半分威脅。時(shí)一立刻慫的閉了嘴，小手乖巧的握緊了謝醒的胳膊。

謝醒直直地看著她想說(shuō)又不敢說(shuō)的模樣，不動(dòng)聲色地拉著她往前走。

他不咸不淡的張口：

“學(xué)校到了就知道什么樣。”

“老師還行，但犯錯(cuò)一樣會(huì)很嚴(yán)厲。”

他邊說(shuō)邊走，言語(yǔ)極簡(jiǎn)。在旁人看來(lái)這人真是不好相處。接著下一句，他又停了下來(lái)，雙手按在時(shí)一手臂兩側(cè)，擺正她的姿態(tài)。語(yǔ)氣認(rèn)真：“交朋友可以，男的不行！”

恢宏氣派的揚(yáng)帆式門(mén)頭建筑，大理石立體牌碑橫跨在中間，將校內(nèi)與校外隔開(kāi)，金色鎏金的筆墨，在石板上刻著九十一中。

人流車輛很多，今天九月一號(hào)，新生報(bào)到的日子。時(shí)一走讀，拎個(gè)書(shū)包就行，減少了行李的繁重。

謝醒牢牢的拉著時(shí)一的手，生怕她在冗雜的人群里走丟。謝醒在這已經(jīng)上了兩年，再開(kāi)學(xué)就上高三了，對(duì)這里的環(huán)境熟的不能再熟。

時(shí)晏放心的把時(shí)一交給她。耳邊的鳴笛聲，廣播里的通知聲，人群嘈雜的交談聲。在時(shí)一聽(tīng)來(lái)有些不知所措。雖說(shuō)不至挑撥的讓她神經(jīng)崩潰，但也有些讓她喘不過(guò)氣來(lái)。

好在，她想上學(xué)，她想多接觸些外面的新東西。這點(diǎn)還是可以忍受的。

進(jìn)入校內(nèi)，兩列修剪整齊的柏樹(shù)，筆直的矗立在大道兩旁，延伸的枝葉為道上的行人遮了不少陽(yáng)光。

時(shí)一的呼吸漸漸平靜，謝醒在她身邊，還是很安心的。校內(nèi)來(lái)滿了同樣身穿深藍(lán)色校服的學(xué)生。時(shí)一的眼睛看來(lái)看去眼里充滿了新奇。

“誒～醒哥，你也在這啊！”

一只大手忽的蓋在謝醒肩上，音色燦爛。時(shí)一被這聲音吸引，扭頭朝聲音發(fā)出的地方看去。

少年留著一頭煙灰色的短發(fā)，左耳還帶著個(gè)嵌著白色小鉆的耳釘，囂張跋扈的劍眉下，一雙丹鳳眼狹長(zhǎng)深邃。

時(shí)一看呆了，從小到大，她以為謝醒已經(jīng)夠好看了，這個(gè)長(zhǎng)得和謝醒竟不分上下。

“把手拿開(kāi)”謝醒冷冷的開(kāi)口，左眼處的淚痣微動(dòng)，時(shí)一看的出他要發(fā)火。

少年識(shí)趣的收回肩的手，一臉賤笑。“哎呦，醒哥～人家才從意大利回來(lái)，想你嘛～”說(shuō)著就要上前摟住謝醒的身子，給他一個(gè)大大的擁抱。

謝醒眼疾手快，伸出胳膊，五指伸展，按在了少年頭上。用著力，將二人隔開(kāi)。

“別啊！我的發(fā)型，才漂的煙灰色，今天出門(mén)前剛定的型，給我搞壞了怎么辦！”少年嘟囔著嘴，說(shuō)話的腔調(diào)忸怩。不知道的，還以為是誰(shuí)家的小姑娘撒嬌呢。