第118章 （第2頁）

“羅慧！”

鳴笛聲蓋過了他的呼喚。

風吹動云，云遮住天，雷明宛若泥塑般癡立，直到色彩消失，對面乘客搖著扇子讓他把窗戶往下拉一點。

雷明視線模糊，把相片塞回雜志，展開那張折疊的紙，紙上寫著一首詩：

你離開這里，

結束一場年輕的幻覺。

啟程時陽光寡淡，

你帶上包裹，倚馬仗劍，

向著村莊、田野，還有萬里山河。

你會途經草原，聽見笛聲，

浪花咸澀，星辰比海洋更遼闊。

你消耗著熱量、新鮮與安謐，

晝夜不休，沿途風生水起。

直到你遇見黛青的黃昏，

落日把影子帶回故鄉。

你伸手觸碰你的眼睛和良心，

抬頭看見煙火。

那是黑夜爆裂的窗戶，

但月亮不會消失。

下卷

風至

羅慧至今還記得上第一堂基礎課時，年長的老師站在講臺上，用慈愛而不失威嚴的語氣和她們說：

“不管你是農村人還是城里人，不管你在初中排第幾名，是家里的第幾個孩子，從現在開始，你們都站在同一起跑線上。

“這是嵐城最好的衛校，你從這里畢業，多的是醫院請你去當護士，你不當護士去做其他，良好的學習習慣會讓你受益終身，當然，你跟我說，老師，我不想工作，我爸媽讓我讀完就去嫁人，那請你記住，在這個時代，你的中專文憑比婆家給你的彩禮更重要，所以，不管你們給自己規劃了怎樣的道路，我都希望你們能珍惜當下，用功讀書。”

雖然這位老師教完護理學基礎就提前退了休，但她把這群孩子領進門，給了她們真切的鼓舞和規勸。高一課多，除了語數外等文化課，還有免疫、解剖、診斷、生理病理藥理等基礎課，到了高二，護理分得更細，內外婦兒再加實操技術和應用心理，要記的東西更加繁雜。

羅慧的同學徐琳琳也是嵐山縣人，她高一學得有模有樣，到了高二一聽明年就可以進醫院，反倒覺得護理的學問實在太淺：除了生化公式就是專業名詞，只要理解加背誦，哪怕臨時抱佛腳也能拿高分。

因此，她并不理解羅慧的孜孜不倦，當護士有多難？給醫生當助手而已，臨床幾年都是熟練工。但羅慧覺得治病救人不是開玩笑的事情，她學得越認真，以后越少犯錯，心里就越踏實。

徐琳琳嘴上嫌棄她死板無趣，實際卻喜歡這人的無趣但不無腦，上進卻不小氣——羅慧不買磁帶不聽歌，卻會幫人抄歌詞，平時既熱心解答問題，也愿意把作業給別人抄。所以哪怕她樣樣拔尖，班里也沒人嫉妒她討厭她，到了分配實習時，大家得知她被班主任叫去談話，還催徐琳琳找她打聽：“老師怎么跟你說的？為什么讓你去鄉鎮？”