顧一銳意識到有人發起交談,伴隨急促的呼吸,語調興奮又好奇,“好啊,你想去哪兒?”
一貫心態良好的副組長,看到他的神情連忙低下頭,強壓心底莫名的恐懼。
“沒事兒組長,我就隨口一說,別當真。”
顧一銳咂嘴,意味不明地偏頭看他,未等兩人再有交談,刺目的光吸引了所有人的注意。
江月昕的腳才踏上臺階,三樓的燈光隨之亮起,好似鬼知道他們的到來,甚至還有皮鞋下樓的聲響,“他”步步往下,走得飛快,到達二樓時還不忘打開走廊的燈。
走在前頭的同學們,一瞬間不知進退,紛紛腦補起聲音來源。
“班長,不會是教導主任吧……”
沒等她答復,皮鞋聲已經到達一樓上方的樓梯轉折,透過白熾燈的光看去,仍然空無一人。皮鞋的主人好似十分意外,沒有繼續下樓,而是往上走了幾步,緊接著所有燈光忽地熄滅。
黑暗完全吞噬了所有,有人嘗試打開手電,緩解砰砰亂跳的心,他們面面相窺,一頭霧水。剛才的鬼真走了,它這樣做的緣由是什么?嚇唬他們?
江月昕淡定地繼續向前,觀察到好友面容上的嘲諷,那是針對離去鬼怪的。
兩只鬼相互認識,看樣子關系不太好,是不同勢力下的?
目前而言,她更擔心好友狀況。顧一銳貌似被完全控制了情緒,像一顆隨時會引爆的炸彈。不得已的情況下,他們或許要先離開教務樓了。而且其他隊長沒反應情況,“鬼附身”的技能,大抵不能隨意使用。畢竟鬼怪的數量不少于三年二班,用這項技能幾乎能使玩家團滅。
顧一銳到底觸碰了何種機制,導致鬼怪使用技能?
江月昕嘆出口氣,上樓的速度不斷提升。
到達校長室后,里頭的布局讓人頗感意外,整個房間很小,除卻配套基礎設施,擺不下任何旁的,與晚自習里的教導處差別甚大。三年二班人多,不能全部擠進來,分工探索倒是毫不費力,結果卻不盡人意。
各種先進評選的獎章,一些學校文書,乏善可陳的裝飾,丁點兒信息都未曾留下,連文件都沒有翻找過的痕跡??磥斫虒е魅坞x開時,就做了后續準備。畢竟93號公路學校,是教導主任擔任校長npc重要地點,就算被遺棄,留下重要信息的概率也不大。
“班長,這……”大家對結果有心里準備,卻難掩失落。
江月昕沒受到影響,用鼓勵的語氣說:“下個地點,隔壁的教導處。”
因為搜尋的過程沒受到阻礙,眾人也不再恐懼,路上談論著可能藏有信息的地方。江月昕特地走在最后,觀察到好友嘲諷的神情,突然變換了想法。
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