可問題是研究的前提不應(yīng)該建立在別人的生命上,校長并不認(rèn)為靠著犧牲一部分人拯救另一部分人是對(duì)的事情。更何況據(jù)他所知他們已經(jīng)研究好久了,并沒有真正有用的發(fā)現(xiàn)。
校長搖搖頭,嚴(yán)肅的說:我絕不會(huì)為了做研究損害別人的生命,從前是這樣,現(xiàn)在也是這樣。
從前你還敢提從前原本一臉淡定的男人突然暴怒起來,當(dāng)時(shí)利茲的研究明明可以成功,可偏偏因?yàn)槟愕淖柚梗瑢?dǎo)致那么多人死亡,到現(xiàn)在你還沒吸取教訓(xùn)嗎
利茲是誰蘇北疑惑的詢問旁邊的埃爾維斯,對(duì)方作為校長親戚,或許會(huì)清楚這些陳年舊事。
埃爾維斯果然知道,他回憶了一下之前偶然聽父母懷念青春時(shí)的對(duì)話:是我們的一個(gè)學(xué)長,我聽母親說他們年輕的時(shí)候有一個(gè)致死率很高的傳染病在學(xué)校蔓延。當(dāng)時(shí)利茲作為學(xué)校力最強(qiáng)的治療系異能學(xué)者,負(fù)責(zé)研究如何才能解決這個(gè)傳染病。有很多學(xué)生自愿當(dāng)志愿者,然后在試驗(yàn)藥物的時(shí)候死去。最后他們的班主任,也就是現(xiàn)在的校長制止了利茲的研究。
那最后怎么樣了傳染病是怎么解決的蘇北追問。
埃爾維斯抿了抿唇:是利茲學(xué)長用生命結(jié)束了那場疫情,他的異能本身就可以大范圍施展,不過只有當(dāng)透支全部生命力時(shí),治愈效果才能治愈那個(gè)疫情。
說到這里,他突然猛地抬頭看向西里爾:我想起來他是誰了!他好像是利茲學(xué)長的摯友,我母親說他們是當(dāng)年的阿爾法異能高校雙子星!
這種本來與自己無關(guān)的小事,埃爾維斯是不會(huì)記得的。但剛才回憶著回憶著他就隱約想起了這一幕,再加上西里爾剛才說的話,最終才讓他確定了對(duì)方的身份。
原來如此,西里爾是因?yàn)槔澋乃肋w怒于學(xué)校了。而且看他的意思,恐怕利茲當(dāng)時(shí)最后一場研究是能成功的,只是因?yàn)樾iL的阻止還沒能繼續(xù)下去,只能用自己的生命換取其他人的安全。
盡管他赴死的舉動(dòng)應(yīng)該是資源的,但作為摯友的西里爾顯然并不能原諒校長。
可校長真的做錯(cuò)了嗎他作為學(xué)校老師,本來就應(yīng)該為學(xué)生的生命按負(fù)責(zé)。在利茲的研究已經(jīng)害死了幾個(gè)學(xué)生的情況下,他制止對(duì)方是再正常不過的事情了。
只能說立場不同,無分對(duì)錯(cuò)。
屏幕里,幾乎是轉(zhuǎn)瞬間,西里爾就又重新恢復(fù)平靜:算了,沒關(guān)系。你永遠(yuǎn)都是這么優(yōu)柔寡斷,我早就不抱希望了。現(xiàn)在我已經(jīng)找到了人生真正的目標(biāo),沒有誰再能阻止的了我!
說完他身后出現(xiàn)了一大堆黑衣人,西里爾自己單獨(dú)和校長對(duì)打起來,黑衣人們則是分開糾纏其他老師。
而與此同時(shí)校園里也陷入了大混戰(zhàn)的場面,且是正方節(jié)節(jié)敗退的大混戰(zhàn)。有理智的他們無法對(duì)同伴下狠手,而已經(jīng)被控制了的同伴們卻沒有這個(gè)顧慮。再加上一旦被劃破皮膚,就要被感染的能力,一時(shí)間被感染者數(shù)量激增,正常學(xué)生岌岌可危。
最開始倒霉的只有一年級(jí),畢竟源頭是一年級(jí)控制系一班。但很快高二高三也有中招的了,局面愈發(fā)不好了起來。
突然,廣播里響起伊恩的聲音:請(qǐng)所有沒變異的學(xué)生來到廣播室,我的異能是【書中自有黃金屋】,可以先把大家陸續(xù)送進(jìn)去避難。
聞言,蘇北眉頭一挑,敏銳的問了個(gè)關(guān)鍵問題:這么多人,他行么
埃爾維斯一開始還沒想到這個(gè)問題,聽蘇北這么一問,表情也變得嚴(yán)肅起來:不知道現(xiàn)在正常的人還剩多少,但伊恩的異能容量肯定不超過一百。
畢竟是同學(xué),埃爾維斯還經(jīng)常在特殊系待著,對(duì)外向開朗的伊恩或多或少都了解一點(diǎn)。再加上前幾天的合作,兩個(gè)人互相了解加深,他雖然不清楚伊恩異能的具體極限,但大致數(shù)量還是很清楚的。
盡管現(xiàn)在有不少學(xué)生都已經(jīng)被控制了,但正常的學(xué)生怎么想也應(yīng)該能超過一百之?dāng)?shù)。想到這里,埃爾維斯當(dāng)即道:去廣播室看看。
蘇北想了想,還是決定跟著去了。現(xiàn)在這情況外面也不安全,不如去廣播室看看,如果和主角團(tuán)匯合的話,自己也能得到新的信息。
在埃爾維斯的帶領(lǐng)下,二人一路來到廣播室,此時(shí)廣播室因?yàn)閯偛诺膹V播已經(jīng)聚集不少人了,他們都想先一步進(jìn)入伊恩的空間。
正如蘇北所料,江天明等人果然也在這里。不只是他們,還有蒂芙尼。他們幾個(gè)占據(jù)著廣播室,不讓外人進(jìn)來。
不過蘇北和阿爾維斯顯然不在外人的行列里,一看見他們倆,門口開著異能守著的艾寶珠立刻放行,同時(shí)不忘抱怨:你們可算來了,還以為你們也被感染了呢。
我們?cè)趺纯赡艹鍪乱鍪乱矐?yīng)該是江天明吧。蘇北在路上已經(jīng)聽說過源頭是特殊系一班的事了,好奇的看向江天明,為什么你沒被感染
既然那個(gè)西里爾之前偽裝的是控制系一班班主任,那被黑閃組織虎視眈眈的江天明按理說不可能幸免于難啊。
江天明雙手一攤:只有本校生被感染了,我想這種感染應(yīng)該是需要一段時(shí)間的布置才能做到,我被接觸的時(shí)間不夠。
原來如此,這倒是也合理,西里爾來了這么久,總不可能什么都沒干。看來這就是他們本來的計(jì)劃,不過之前的事情導(dǎo)致這個(gè)計(jì)劃提前了而已。"