第517章（第1頁）

這一點注意到的人不多，但肯定也有人注意到了。幾個人點點頭，表示他們有關(guān)注到蘇北的格斗技巧。

既然你們有關(guān)注到，那就應(yīng)該知道在那場比賽中，蘇北的格斗技巧也是他打平的重要一環(huán)，不信你們問問埃爾維斯。

埃爾維斯沒說話，但他沒有反駁，這節(jié)課也并沒有像以往一樣玩手機，就足以說明很多事情了。

用埃爾維斯讓大家短暫重視起這門課后，老師又看向蘇北：我看你的格斗技巧運用的非常熟練，如果我說他們其他人的格斗水平甚至還不如埃爾維斯，你有信心在純粹的格斗上戰(zhàn)勝這個班級里的所有人嗎我指的是車輪戰(zhàn)。

聽到這句話，蘇北還沒什么反應(yīng)，班上的人就已經(jīng)炸了。他們怎么也沒想到老師會說出這種長他人志氣，滅自己威風(fēng)的話。如果真的讓蘇北在以少敵多的情況下戰(zhàn)勝全班，那他們可就丟臉丟大發(fā)了。

要知道車輪戰(zhàn)到后面的時候，蘇北的體力肯定不占優(yōu)勢，在這種情況下他無論輸贏，丟臉的都是他們班，除非他們在前幾個人就能把蘇北打趴下。

但就像老師說的，因為整個學(xué)院都不太重視格斗術(shù)的原因，他們的格斗技巧還沒有埃爾維斯好。埃爾維斯對上蘇北都輕易被打敗，他們還不得直接被碾壓啊

老師這不好吧一個女生小聲說，我們車輪戰(zhàn)打人家，輸了丟臉，贏了也丟臉啊。

聞言，老師似笑非笑的轉(zhuǎn)頭看她：你們還真覺得在這種情況下自己還會輸啊，對自己的格斗水平也太有自知之明了吧

大家啞口無言，片刻后才有人嘟囔著反駁：其實也沒有，只是覺得丟臉而已。怎么想他都不可能一打三十還能全勝吧

要是每天對戰(zhàn)一個，他們自覺肯定會輸。但是一口氣打三十個，蘇北的體力真的支撐得住嗎而且車輪戰(zhàn)還可以玩套路，他們在前面的甚至都不用想著打贏，只要消耗他的體力就行了。

寸頭老師沒有理會這句話，而是重新看向蘇北：你覺得自己可以嗎

可以是可以，但是我為什么要這么做蘇北平靜的看向老師，一雙澄澈的好像紫寶石一般的眸子仿佛能洞察對方的內(nèi)心深處。

而他也確實明白老師做這件事的目的，不過是想拿他做那個磨刀石。用他的優(yōu)秀配合著一些嘲諷，激發(fā)起一班學(xué)生們的斗志，讓他們之后能好好上格斗課。

不得不說這位老師的確良苦用心，很為孩子們著想。和那和他有什么關(guān)系他為什么要做這種費力不討好的事

被反問了寸頭老師也不慌，他既然想讓蘇北當(dāng)磨刀石，當(dāng)然想好了給他的好處，要不然不用蘇北說，孟槐知道這件事情就得

聽到有好處拿，蘇北頓時來了點興趣：是什么資源

如果是精神水晶的話，那就算了。他之前已經(jīng)通過不少途徑得到了很多精神水晶，現(xiàn)在并不缺這種資源。沒必要為了它把自己處于一個風(fēng)口浪尖的狀態(tài)。

是技能書。老師回答，雖然是什么類型的技能不確定，但就算不能用也能賣出個好價錢。

技能書是一種里面記載著某種異能能力掌握方法的小人書，當(dāng)然不是像游戲里那種碰一下就可以掌握新能力，而是需要切實按照書中教授的方法練習(xí)，才能掌握新能力。

不過這也足以讓眾多異能者趨之若鶩了，畢竟一般除了學(xué)校教的那些，和異能本身能很輕易被開發(fā)的能力之外，剩下的能力想要開發(fā)是很困難的，需要運氣與實力兼?zhèn)洹?/p>

就像司昭華的圣光審判，就是從一本技能書上學(xué)到的能力，那本技能書也是司家的收藏之一。

這種技能書有異能者自己寫出來，用來記錄自己獲得技能的方法的。各國政府都呼吁有技能的異能者把技能書留存于世。

而還有一部分則是某些異能者的異能，可以將死者的技能提取成技能書。后者和江天明的異能頗有幾分異曲同工之妙，都很容易被世人看作是邪惡的象征。

這些技能書一般會被異能者家里人收藏，被有錢人或者政府收購，為了保證安全，很多人都會選擇把他們放進私人異空間，這樣那些擁有搜尋類異能的異能者就找不到東西了。

當(dāng)然，這些寶貝有些時候也會因為異能者的突然死亡，家族的覆滅等種種原因而流落在外，老師說的技能書資源點應(yīng)該也就是這種類型了。

毫無疑問，這是一份大禮，老師是帶著誠意來的。蘇北想不出拒絕的理由：成交。

關(guān)于是否能獲勝這件事情，蘇北也沒有100的信心，但埃爾維斯的格斗技術(shù)他是見識過的，實話說確實不怎么樣。

如果放在他們s班，他的格斗技術(shù)最多能和周仁杰打成個平手，而周仁杰本身已經(jīng)是格斗術(shù)倒數(shù)第二差的了，倒數(shù)第一是艾寶珠。"