第609章（第2頁(yè)）

利茲媽和利茲爸感情頗深，接受不了他即將死亡的事實(shí)。恰逢疫情爆發(fā)，利茲又受命研究解藥，利茲媽就拿自己的性命要挾他利用這個(gè)機(jī)會(huì)，借助阿爾法異能高校的藥品和儀器設(shè)備順便幫利茲爸找到救治方法。

感謝在2024-06-28

17:55:58~2024-06-29

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因?yàn)樗谋破?，以及一部分自己的私心，利茲只能抽出一半的時(shí)間研究治療絕癥的藥物，為了試藥還必須拿那些疫情病人做實(shí)驗(yàn)。他們中有一部分人死亡是因?yàn)榻^癥藥物實(shí)驗(yàn)，而非疫情藥物實(shí)驗(yàn)。

在這個(gè)時(shí)候利茲的良心其實(shí)就已經(jīng)受到了極大的譴責(zé)，但利茲媽還在逼他。用她的話(huà)來(lái)說(shuō)就是那些做實(shí)驗(yàn)的患者本來(lái)就頂多能再活兩三天，而且本來(lái)也是主動(dòng)報(bào)名為醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身，那無(wú)論是來(lái)研究疫情還是研究絕癥都是一樣的。

好不容易利茲熬夜研究出了治療疫情的解藥，結(jié)果被利茲媽誤以為是治療他爸絕癥的，于是直接給他爸吃了。

后果就是他爸爸也死了，治療疫情的藥物也沒(méi)了。因?yàn)槭前疽棺龅?，?shù)據(jù)都還沒(méi)來(lái)得及記錄，再想重做有需要花費(fèi)好幾天。而這種疫情耽誤一天就要死很多人。

事情還沒(méi)完，就在第二天，他們的班主任，也就是現(xiàn)在的白胡子校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了利茲在用病人做兩種實(shí)驗(yàn)的事情。但他并沒(méi)有公之于眾，只是拒絕讓利茲繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，包括疫情實(shí)驗(yàn)，他對(duì)自己這個(gè)引以為傲的學(xué)生感到失望。

最終利茲在心理壓力、老師壓力，和父親死亡的三重打擊下，毅然決然的選擇用自己的生命解決疫情。

丈夫和兒子都死了，利茲媽終于后悔了。她賣(mài)掉了原來(lái)的房子，把賣(mài)房子的錢(qián)、自己得到的學(xué)校補(bǔ)償和西里爾給她的錢(qián)全部寄給了那些因?yàn)槔澋膶?shí)驗(yàn)而死的學(xué)生家里，自己則是搬到了這里。

在她搬家之前，西里爾來(lái)過(guò)一次她家里，幫忙整理利茲的遺物。過(guò)了一個(gè)月他突然過(guò)來(lái)問(wèn)她伊恩是不是已經(jīng)研究出疫情的解藥了，利茲媽自然是給出了肯定的答案。

對(duì)于她并沒(méi)有說(shuō)出解藥已經(jīng)被自己使用了的這件事，利茲媽在視頻中并沒(méi)有給出解釋。蘇北估計(jì)她肯定知道自己那么說(shuō)西里爾會(huì)誤以為是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)拒絕利茲繼續(xù)研究，才讓解藥沒(méi)能面世。但為了自己的聲譽(yù)，她沒(méi)有說(shuō)出真相。

可以說(shuō)利茲的死亡是由利茲媽一手構(gòu)成的，而利茲本人雖然也有錯(cuò)，但就像江天明所說(shuō)，他最后愿意用自己的生命平息疫情，盡管功過(guò)不能相抵，但這份功績(jī)是不會(huì)被抹滅的。

你說(shuō)我們拿著這份錄像去，能讓西里爾撤退嗎還是說(shuō)他會(huì)繼續(xù)進(jìn)攻阿爾法異能高校江天明關(guān)掉錄像詢(xún)問(wèn)蘇北。"