猶豫了一下,大概是看他這個(gè)異能的確很強(qiáng),老師還是跟他說(shuō)了實(shí)話:輔助賽道的競(jìng)爭(zhēng)也挺激烈的
換而言之就是盡管他輔助能力很強(qiáng),但也未必能競(jìng)選。
畢竟別人不知道,但這個(gè)老師自己還是知道的。接下來(lái)還會(huì)有一個(gè)校長(zhǎng)的兒子來(lái)這個(gè)賽道考試,對(duì)方的異能他一直不清楚,但校長(zhǎng)吳敵的性格他是了解的。
如果不是因?yàn)檫@個(gè)兒子的異能的確很厲害,校長(zhǎng)是絕對(duì)不會(huì)把他塞進(jìn)s班的。
沒想到自己居然能成為除了s班班主任之外第一個(gè)知道校長(zhǎng)兒子異能的老師,考官露出滿意的笑容,等考試結(jié)束出去,他可就有談資了。
什么輔助賽道競(jìng)爭(zhēng)還很激烈不是我平常也沒見到幾個(gè)輔助啊怎么一考試就都冒出來(lái)了男生也是急了,指著藍(lán)素冰,老師,不會(huì)都是她這樣的吧
這種可以去很多賽道的學(xué)生在他這種只能去一個(gè)賽道的人眼里就是開掛。
考官愛莫能助的點(diǎn)點(diǎn)頭:有時(shí)候和純粹的輔助相比,在比賽中其實(shí)更偏向多功能的輔助。不過(guò)也未必,起碼目前來(lái)說(shuō)你還是有不小概率能入選的。
緊接著他又安慰這個(gè)看上去有些沮喪的考生:不過(guò)你這種異能未來(lái)就業(yè)是絕對(duì)不愁的,不管是加入官方還是私人小隊(duì)都很受歡迎。等三年級(jí)就業(yè)指導(dǎo)的時(shí)候,肯定會(huì)有很多組織提前挖你的。
謝謝老師,我知道了??忌c(diǎn)點(diǎn)頭,又沖藍(lán)素冰豎起大拇指,抱歉我剛才有點(diǎn)失態(tài),你的輔助能力很厲害。
說(shuō)完大步轉(zhuǎn)身離開。
看著這個(gè)人的背影,藍(lán)素冰突然喃喃自語(yǔ)的開口:說(shuō)起來(lái),這個(gè)異能既然能增加攻擊效率,是不是也能增加員工的工作效率回去得和爸爸說(shuō)說(shuō),或許能投資一下
一邊說(shuō)著,她一邊也離開了教室。
現(xiàn)在的小孩還真是,想的多啊。考官面色復(fù)雜的把兩個(gè)人送走,高聲宣布,下一個(gè),張荷蘭對(duì)吳靳!
看著到自己了,吳靳快步走進(jìn)教室,外面的人則圍住藍(lán)素冰,詢問剛才怎么樣。
贏了。面對(duì)同伴們的關(guān)心,藍(lán)素冰忍不住露出柔和的笑,但緊接著眉頭微微蹙起,我應(yīng)該沒什么問題,倒是吳靳
她對(duì)自己還是很有信心的,【言靈】異能在克服社恐的毛病后是個(gè)非常強(qiáng)大的能力,雖然她現(xiàn)在的使用還不成體系,但在一年級(jí)中也絕對(duì)是最強(qiáng)的那一批了。
相對(duì)而言藍(lán)素冰還是更擔(dān)心吳靳,雖然特和吳靳的交集比較少,兩個(gè)不愛說(shuō)話的人很難湊到一起熟絡(luò)起來(lái)。但對(duì)方畢竟從當(dāng)初f班的時(shí)候就和他們是同班同學(xué)了,藍(lán)素冰也不希望他會(huì)被驅(qū)逐出s班。