家鄉(xiāng)四面環(huán)山,聽(tīng)說(shuō)是千萬(wàn)年前隕石在這里砸下的印。地表之下的土很黏,老人們叫它‘觀音土’,能飽腹,卻不能消化。幾十年前饑荒,餓死很多吃飽的人。黏也不是不好,地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,周?chē)卣鹨埠苌偈軤窟B。外山附近的野湖不少,他總能找到。
把收音機(jī)擱草地上,每次豐收之前都有我在一旁替他掛餌,我有時(shí)候掛得好,有時(shí)候包不圓。空閑之余我就躺地上,聽(tīng)他收音機(jī)里時(shí)不時(shí)卡頓的《封神榜》。問(wèn)東問(wèn)西:
“姜子牙是好的還是壞的?”
“是好的。”
“餅干是好的還是壞的?”
“是比干,不是餅干。他是好的,被壞人害的。”
湖我忘了,湖景也忘了,找不到。只記得最后一次陪他釣魚(yú)就是在農(nóng)家樂(lè),他已經(jīng)離不開(kāi)輪椅。走不動(dòng)路,卻還堅(jiān)持對(duì)我說(shuō)。他說(shuō)按水域劃分,有海水釣和淡水釣,船釣海釣磯釣是海水釣,溪釣塘釣庫(kù)釣就是淡水釣。我們這兒沒(méi)條件海水釣。按釣法來(lái)分,分傳統(tǒng)釣和路亞釣,我老了,你年輕,你們年輕人就該玩玩路亞釣。
“這里面有講究?”
“有,3215,老三樣,餌料的配方。兩杯藍(lán)鯽、兩杯野戰(zhàn)、兩杯速攻二、再放五杯水。想釣大的只能這么調(diào),天冷要多加野戰(zhàn),魚(yú)少要多加速攻。”
“先打窩?”
“對(duì),用散玉米。”
我沒(méi)經(jīng)驗(yàn),位置選得不好,選在了死位。左右都快爆護(hù)了,我這邊還沒(méi)口。
煙一支一支地抽,我很愁,拿起手機(jī)回復(fù)微信。回到一附以后,我去了初二三班,班主任負(fù)責(zé),有點(diǎn)負(fù)責(zé)過(guò)頭。消息發(fā)太多不回復(fù)就給學(xué)生打電話(huà),他一打過(guò)來(lái)我就掛掉。越掛發(fā)得越多,全是一些不痛不癢的話(huà)。問(wèn)我還適應(yīng)嗎?有交到新朋友嗎?最近心情怎么樣?心情不好可以告訴老師,別被壞情緒耽誤。
我想說(shuō)壞情緒不耽誤我,是你耽誤我。
我順手拍了一張魚(yú)塘給他發(fā)過(guò)去,說(shuō)我想自己一個(gè)人靜一靜。他說(shuō)那我們談?wù)勑模课艺f(shuō)別談了,你別再給我發(fā)了,再發(fā)我就跳下去。
梁老師發(fā)來(lái)語(yǔ)音,哈哈一笑,說(shuō)你真幽默。
他兒童心理學(xué)學(xué)太多了,見(jiàn)誰(shuí)都想試試,我都快17了算什么兒童。班級(jí)氛圍不錯(cuò),我待著也舒適。因?yàn)椴还苷l(shuí)提要求他都會(huì)哄,和我以前的那個(gè)班主任還有歐陽(yáng)都不太一樣。我在學(xué)校只做表面功夫,成績(jī)看得過(guò)去就行。這次回來(lái),三班平均分不算好,我微微拔尖。
他開(kāi)始關(guān)注我、關(guān)照我、關(guān)心我。把我‘關(guān)’起來(lái)了。
把竿收了,我拎著空魚(yú)桶,一個(gè)下午一無(wú)所獲。
到家以后我換了件衣服去toto喝酒,toto是我最常去的清吧,這家下酒菜味道最好,薯角金黃,蟹鉗也好吃。這學(xué)期金天被陶阿姨送去校外補(bǔ)課了,就剩我和藍(lán)一歡,我忽然覺(jué)得一附的空氣凈化不少。他不污濁,就是笨重。
日出龍舌蘭里有橙汁、檸檬、石榴。我喝個(gè)沒(méi)完,給周年發(fā)消息,他女生朋友多,我讓他給我介紹個(gè)女朋友,要快。他問(wèn)我喜歡什么樣的,我說(shuō)我要白白的、瘦瘦的、兩只腿長(zhǎng)長(zhǎng)的。
zn:就這三個(gè)要求?
白目:還可以再提??
白目:那我要知書(shū)達(dá)理的,溫柔可心的,若即若離的,會(huì)撒嬌會(huì)粘人的。
他給我發(fā)來(lái)一張二維碼,我點(diǎn)開(kāi)一掃就加上了。加上我第一句就把“我喜歡你好久了”發(fā)過(guò)去,還沒(méi)等到回復(fù),看到周年又給我發(fā)了幾句。
zn:不好意思發(fā)錯(cuò)了。
zn:剛才那個(gè)是男生,這個(gè)才是女生,你加這個(gè)。