第9章 （第1頁）

以盧克老師為例，他在課堂上多次點(diǎn)名表揚(yáng)褚苒的維修作品，間接性幫助褚苒的代寫“生意”打響了知名度。

但在機(jī)甲歷史、詩歌和文藝創(chuàng)作的課堂上，對(duì)著一堆金屬材質(zhì)的機(jī)械，褚苒實(shí)在無法真情實(shí)感地稱贊，憋了半天，也只能憋出一行：“啊！這個(gè)材料，看上去很耐用！”

理所當(dāng)然的，褚苒拿到了班級(jí)最低分。

好在室友戴因·茉莉在文藝方面的天賦滿點(diǎn)，是詩歌和歷史老師們心愛的學(xué)生。在完成課堂作業(yè)的方面，褚苒可以抄她的筆記，兩人互幫互助。

在摸清楚各個(gè)專業(yè)課內(nèi)容和老師的脾氣后，每天的上學(xué)任務(wù)突然變得無聊起來——

教學(xué)內(nèi)容枯燥無趣。即使是需要實(shí)操的機(jī)甲維修課，學(xué)生們直到三年級(jí)才能接觸到完整體的機(jī)甲。在此之前，學(xué)生們只能學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單零部件的維修。

課堂氛圍一般。平時(shí)聽課人數(shù)寥寥，多數(shù)人只是去完成打卡簽到的任務(wù)。而在褚苒的大力宣傳下，代寫群的人數(shù)已經(jīng)發(fā)展到100+。

人是會(huì)受到環(huán)境影響的。在如此枯燥的環(huán)境下，褚苒原本試圖上進(jìn)的決心，也被一桶冷水澆滅，轉(zhuǎn)而開始每天勤勤懇懇完成自己的代寫服務(wù)。

“你要去哪兒？”茉莉看了眼時(shí)間，“已經(jīng)下午了。”

“盧克老師讓我去做助教。”褚苒說道。

盧克非常欣賞褚苒的能力，得知她還在申請(qǐng)助學(xué)貸款后，主動(dòng)提出讓褚苒在實(shí)驗(yàn)課上當(dāng)他的助教，由學(xué)校支付褚苒相應(yīng)的兼職薪資。

褚苒當(dāng)然同意了。事實(shí)上，盧克老師在某些方面鈍感力驚人，他還不知道，褚苒已經(jīng)在他的課程之外建立了龐大的代寫群。且隨著助教工作的展開，褚苒的業(yè)務(wù)已經(jīng)有朝著高年級(jí)學(xué)生發(fā)展的趨勢(shì)。

“這么說來，你似乎是金錢的虔誠(chéng)信徒。”茉莉說道。

“主人的意思是說，您拼命賺錢的程度，令她感到吃驚。”納特解釋道。

褚苒現(xiàn)在身兼數(shù)職，不僅每天要泡在實(shí)驗(yàn)室代寫作業(yè)，還要給盧克兼職，同時(shí)還要負(fù)責(zé)維護(hù)好代寫群的聲譽(yù)，敬業(yè)程度令人汗顏。

褚苒嘆了口氣：“對(duì)了，我今天晚上回來晚，不用等我吃晚飯。”

“誰、誰等你了！”茉莉高聲道，“只是正好最近我的晚餐時(shí)間比較晚！明天就不是這樣了！”

“我晚上要去面試食堂的兼職。”褚苒說道。

納特在旁邊感嘆：“您真是一位勤勞的人類！”

褚苒又嘆了口氣：“生活不易啊！”

即使她現(xiàn)在暫且獲得了一個(gè)作業(yè)代寫的收入渠道，學(xué)費(fèi)中包括了住宿費(fèi)和每個(gè)月的營(yíng)養(yǎng)液補(bǔ)給，但褚苒除了要償還學(xué)費(fèi)外，還需要支付一筆昂貴的學(xué)雜費(fèi)。

這項(xiàng)學(xué)雜費(fèi)包括課堂上學(xué)習(xí)機(jī)甲所用的材料、書本和紙張的費(fèi)用，以及其他零零碎碎的支出。