小陶問帶她來的工作人員:“你們怎么能讓葉滿老師住這里啊!”
這要是讓珂姐知道了還不是找他們拼命啊。
工作人員表示也很無奈:“我們也不想,可是葉滿老師執(zhí)意要住在這里,說只有這樣才能進(jìn)入人物狀態(tài)。”
小陶難言地看了一圈,皺了皺眉頭:“不是說劇組開機(jī)還有幾天嗎,葉滿老師人呢。”
工作人員:“哦,她白天會出去找靈感,晚上就回到這里。”
小陶愣了一會,翻譯出了工作人員的話語:“她這不就是半流浪狀態(tài)?”
工作人員也是反應(yīng)了一會,她想了想:“好像是這樣說的,葉滿老師說麥米就是流浪的狀態(tài),如果可以的話,她說這個房間都不要給她留下。”
小陶倒吸了一口氣:“你們有人跟著她嗎?”
工作人員:“這個有的,您放心。”
小陶這才覺得心安一點(diǎn)。
小陶雖然劇本看的有限,可她也知道,麥米從小就是流浪的孤兒,她在哥哥給她穩(wěn)定的生活之前受盡冷暖。
小陶之前也跟過一些藝人的,一些體驗(yàn)派的演員為了更好地感受戲中的角色,會全方位地去還原一些場景,這是常有的事。
有天賦的演員入戲深,演技好。
但越有天賦,共情力越好,感知世界的觸角越多,受到的傷害也越大。
有些演員入戲之后甚至沉溺于戲中的角色久久走不出來,真實(shí)和虛無交錯之中她沒法分清自我,甚至有些會極端到受不了最后結(jié)束自己的現(xiàn)實(shí)的生命的。
小陶也是怕的,所以叮囑著劇組的工作人員盯
著。
但她實(shí)在是看不下去眼前這臟亂的環(huán)境,于是就擼起袖子收拾了一遍。
收拾到后來,小陶因?yàn)榈箷r差趕飛機(jī)太累了,竟然靠著另一張床邊迷迷糊糊地睡著了。
半夜醒過來的時候,小陶卻被眼前的場景嚇了一大跳。
月光落滿的床像被覆蓋上一層雪。
她仔細(xì)看,那卻又不是雪。
因?yàn)槟恰把崩镉刑嗝苊苈槁榈能|體在蠕動了。
那是懸掛在窗戶外面錯雜電線上的熒光燈,它吞噬了許多的螢蟲。
此刻它們正密密麻麻地被擠在燈管里,身體因?yàn)樽茻岫纯嗟貟暝?/p>
光把它們的身軀放大,在窗戶邊形成蠕動的陰影。
而坐在那些移動的“陰影”的人,她原先那頭漂亮的頭發(fā)不見了,使得她的脊背因?yàn)槭チ祟^發(fā)的遮擋而更單薄了。